本書共九章, 分別從師德師風(fēng)溯源、建設(shè)意義、當(dāng)前形勢、任務(wù)要求、提高本領(lǐng)、理想信念、制度保障、考核評價(jià)等方面進(jìn)行系統(tǒng)研究和論證, 為高校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提供理論參考。本書的出版, 有利于全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)成效, 進(jìn)一步反思存在問題, 明確工作方向, 為當(dāng)前工作提供借鑒, 也在一定程度上填補(bǔ)新時(shí)代高校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)成果方面的理論成果, 具有較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。