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PBL“中國心系列課程”的建構與實施 ——上海青浦區(qū)世外學校課程實踐 讀者對象:廣大讀者
上海青浦世外學校辦學伊始就以“中國心、世界眼、未來腦、創(chuàng)新手、時代行”為育人目標,積極培養(yǎng)學生“胸懷中國心”的正確價值觀,《PBL“中國心系列課程”的建構與實施》一書是近幾年青浦世外教師團隊課程實踐的集合,書中詳細呈現了“中國心”特色課程的整體架構與實施進程,是上海青浦區(qū)世外課程建設的一種新思考、新嘗試、新教研模式。書中先從“中國心系列課程”構建的理論基礎入手,然后通過語文、英語、數學、科學、藝術和體育六個方面展現課程案例,具體課程案例又包括課程的設計背景、課程目標、課程內容、實施方式、實踐過程、項目成效以及反思等。本書既是于青浦世外學校課程研究的成果總結,也是今后課程完善與拓展的基礎,同時對于同類型中學的課程建設有積極的借鑒意義。
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