胡薩，首都師范大學教育學院副教授，碩士生導師，首都師范大學學校德育研究院執(zhí)行院長。主要研究方向：教育哲學、現(xiàn)象學教育學、價值觀教育、教師教育。2015年獲得北京市青年拔尖人才稱號，2015-2021年獲得首都師范大學燕京學者青年后備學者稱號；2012-2017年主持國家社會科學基金青年項目，2015-2020年主持北京市哲學社會科學基金青年項目；2021年獲得北京市高等教育教學成果獎特等獎（排名第十），2018年獲得北京市高等教育教學成果獎一等獎（排名第三），2015年獲得首屆全國教育專業(yè)學位教學成果獎二等獎（排名第四）；代表性論文有《價值觀教育的關鍵：喚醒與激活價值觀的“原初意義”——基于發(fā)生現(xiàn)象學的視角》《哲學之思與為師之道——培養(yǎng)有理論自覺意識的教師》《反思：作為一種意識——關于教師反思的現(xiàn)象學研究》。