應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的動力機制與制度路徑
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- 作者：羅紅艷等
- 出版時間：2023/12/1
- ISBN：9787030768018
- 出 版 社：科學出版社
- 中圖法分類：G645.1
- 頁碼：228
- 紙張：
- 版次：31
- 開本：B5
本書運用訪談和問卷調(diào)查等方法，對離崗創(chuàng)業(yè)政策在應用型高校的執(zhí)行效果和影響因素進行實證調(diào)研與分析，以動力機制分析模型與框架為依據(jù)進行問卷編制，通過對應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足進行歸因分析，探究應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足的深層根源，探索激發(fā)教師離崗創(chuàng)業(yè)的動力機制，通過內(nèi)外聯(lián)動動力激發(fā)，解決應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足的問題。此外，本書考察了美國、英國創(chuàng)業(yè)型大學和德國應用技術型大學在學者企業(yè)家創(chuàng)業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)服務組織建設以及產(chǎn)學研合作等方面的經(jīng)驗，對我國應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)在制度設計上的價值選擇、改革思路以及具體路徑方面具有重要的現(xiàn)實意義。
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目錄CONTENTS
第一章 過程與結(jié)構(gòu)：應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)政策的歷史演進與理論 1
第一節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)政策的歷史演進 3
第二節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)政策的理論邏輯 13
第三節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的理論基礎 22
第二章 假設與驗證：應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)政策的效度檢測 31
第一節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行效度的調(diào)研 33
第二節(jié) 研究設計 39
第三節(jié) 調(diào)查分析結(jié)論 57
第三章 模型與框架：應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的動力系統(tǒng)與作用機制 59
第一節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的動力系統(tǒng) 61
第二節(jié) 模型構(gòu)建與假設提出 76
第三節(jié) 本章小結(jié) 80
第四章 描述與剖析：應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力現(xiàn)狀的實證調(diào)查與問題表征 83
第一節(jié) 研究設計 85
第二節(jié) 變量構(gòu)建及量表設計 92
第三節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力現(xiàn)狀分析及問題表征 101
第四節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力的影響因素分析 111
第五節(jié) 研究結(jié)果與結(jié)論 116
第五章 歸因與激勵：應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足的根源探究與動力激發(fā) 119
第一節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)動力不足的根源探究 121
第二節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的動力激發(fā) 131
第六章 困境與理論：應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)制度現(xiàn)狀與發(fā)展路徑 151
第一節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)制度現(xiàn)狀 153
第二節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)發(fā)展路徑 163
第七章 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的域外啟示與制度路徑探索 175
第一節(jié) 美國創(chuàng)業(yè)型大學教師創(chuàng)業(yè)的啟示 177
第二節(jié) 英國創(chuàng)業(yè)型大學教師創(chuàng)業(yè)的啟示 190
第三節(jié) 德國應用技術型大學教師創(chuàng)業(yè)的啟示 198
第四節(jié) 應用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的制度路徑探索 207
后記 218
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