編知識(shí)篇
章心理健康相關(guān)知識(shí)
節(jié)心理健康概述
第二節(jié)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)大學(xué)生心理健康的影響因素
第四節(jié)心理咨詢(xún)相關(guān)知識(shí)
第五節(jié)消除誤解客觀認(rèn)識(shí)心理咨詢(xún)

第二章心理流派和常見(jiàn)心理療法
節(jié)精神分析理論
第二節(jié)行為主義理論
第三節(jié)人本主義理論
第四節(jié)心理咨詢(xún)常用療法簡(jiǎn)介

第三章心理測(cè)量與心理測(cè)驗(yàn)
節(jié)心理測(cè)量的基本知識(shí)
第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的分類(lèi)
第三節(jié)常見(jiàn)的心理測(cè)驗(yàn)量表簡(jiǎn)介
第四節(jié)客觀認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)高校心理測(cè)驗(yàn)

第四章大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題
節(jié)大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題
第二節(jié)大學(xué)生心理健康的維護(hù)

第五章大學(xué)生心理危機(jī)知識(shí)與預(yù)防
節(jié)心理危機(jī)相關(guān)知識(shí)
第二節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)的產(chǎn)生
第三節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防
第四節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防主題教育

第六章輔導(dǎo)員的人際溝通
節(jié)人際溝通的基本知識(shí)
第二節(jié)輔導(dǎo)員人際溝通的意義和存在的問(wèn)題
第三節(jié)人際溝通的原則和方法
第四節(jié)特殊學(xué)生群體的相處

第七章輔導(dǎo)員的自我成長(zhǎng)與自我關(guān)愛(ài)
節(jié)輔導(dǎo)員身心健康的意義
第二節(jié)輔導(dǎo)員常見(jiàn)壓力
第三節(jié)輔導(dǎo)員的情緒自我調(diào)整
第四節(jié)輔導(dǎo)員的自我關(guān)愛(ài)和自我成長(zhǎng)

第二編技能篇
章心理問(wèn)題的分類(lèi)及初步識(shí)別
節(jié)心理狀態(tài)區(qū)分與心理問(wèn)題診斷
第二節(jié)精神分裂癥識(shí)別和處理
第三節(jié)抑郁癥的初步識(shí)別與應(yīng)對(duì)
第四節(jié)雙相情感障礙的初步識(shí)別
第五節(jié)強(qiáng)迫癥的識(shí)別與處理
第六節(jié)焦慮癥的識(shí)別與處理

第二章心理咨詢(xún)常用技術(shù)
節(jié)建立良好關(guān)系的技術(shù)
第二節(jié)參與性技術(shù)與影響性技術(shù)
第三節(jié)阻抗與移情的識(shí)別與處理
第四節(jié)幾種簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)技術(shù)

第三章常用測(cè)驗(yàn)量表的使用
節(jié)抑郁自評(píng)量表（SDS）
第二節(jié)90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）的使用
第三節(jié)焦慮自評(píng)量表（SAS）

第四章大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的處理
節(jié)心理問(wèn)題處理的一般原則和方法
第二節(jié)戀愛(ài)與性問(wèn)題的處理
第三節(jié)宿舍人際關(guān)系的處理
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的處理

第五章大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防
節(jié)做好心理危機(jī)的排查工作
第二節(jié)潛在心理危機(jī)的評(píng)估
第三節(jié)評(píng)估整合和應(yīng)對(duì)

第六章心理危機(jī)干預(yù)和后干預(yù)
節(jié)大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的技能與方法
第二節(jié)高校心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)
第三節(jié)受危機(jī)影響群體的后期干預(yù)

第七章團(tuán)體心理輔導(dǎo)
節(jié)團(tuán)體心理輔導(dǎo)及設(shè)計(jì)方案
第二節(jié)拓展訓(xùn)練常用項(xiàng)目
第三編資源篇
危機(jī)成功應(yīng)對(duì)案例分享
在輔導(dǎo)員工作交流大會(huì)的代表發(fā)言
90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）
抑郁自評(píng)量表（SDS）
焦慮自評(píng)量表（SAS）
SCL-90測(cè)評(píng)紙
大學(xué)生心理健康調(diào)查表
A型行為評(píng)定量表
氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試量表
青少年生活事件量表（ ASLEC）
總體幸福感量表（GWB）（中國(guó)版）
社會(huì)支持評(píng)定量表（SSRS）
班級(jí)學(xué)生心理異常情況報(bào)告表
告知書(shū)（危險(xiǎn)度高，需帶離學(xué)校但家長(zhǎng)不帶離不陪讀的情況）
告知書(shū)（適用于危險(xiǎn)度不高，繼續(xù)觀察的同學(xué)）
因心理原因休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生登記表
協(xié)議書(shū)（適用于暫未經(jīng)過(guò)治療的同學(xué)）
協(xié)議書(shū)（適用于已經(jīng)治療過(guò)的同學(xué)）
全國(guó)心理援助熱線
心理勵(lì)志等看點(diǎn)電影
心理成長(zhǎng)減壓類(lèi)微信公眾號(hào)
主要參考文獻(xiàn)
后記