前　言


黨的二十大報告提出：“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)深度融合”的高質(zhì)量發(fā)展要求，同時為對接財務(wù)會計行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展新趨勢，不斷滿足會計行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，財務(wù)會計類學(xué)生應(yīng)在傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握大數(shù)據(jù)分析相關(guān)技術(shù)，如數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、查詢語言等。目前，Python技術(shù)在各大領(lǐng)域已經(jīng)廣泛應(yīng)用，它在財務(wù)數(shù)據(jù)挖掘和分析中作用明顯，因此學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析，尤其是學(xué)習(xí)Python技術(shù)，對大數(shù)據(jù)在財務(wù)中的應(yīng)用具有重要意義。但是財務(wù)會計類學(xué)生往往不具有編程基礎(chǔ)，結(jié)合財經(jīng)類學(xué)生的學(xué)情特點，設(shè)計開發(fā)一本符合財務(wù)會計類專業(yè)學(xué)生特點和認(rèn)知規(guī)律的教材，便具有十分重要的意義。
本書根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》〔國發(fā)（2019）4號〕、《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要〉的通知》
〔教高（2020）3號〕以及全國財政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會印發(fā)的“大數(shù)據(jù)與會計”專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，從高等職業(yè)教育財務(wù)會計類學(xué)生的基本學(xué)情出發(fā)，聚焦于財務(wù)大數(shù)據(jù)分析工具方法，將立德樹人、專業(yè)提升和數(shù)據(jù)分析能力的提高充分融入教學(xué)過程中。
本書設(shè)計有九個項目。項目一介紹Python語言的特點、集成開發(fā)環(huán)境的安裝，同時利用海龜繪圖寓教于樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；項目二介紹Python數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)標(biāo)識與運(yùn)算、流程控制、函數(shù)封裝等大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識；項目三和項目四介紹常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的使用方法；項目五介紹文件與目錄操作，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲；項目六介紹網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取的基礎(chǔ)知識，并通過實際案例詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)采集的技巧和方法，所爬取的數(shù)據(jù)將作為后續(xù)項目分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；項目七和項目八以項目六采集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，介紹大數(shù)據(jù)分析的基本流程和常用的分析方法；項目九結(jié)合財務(wù)會計和管理會計中常用的知識點，介紹大數(shù)據(jù)分析方法在財務(wù)會計中的案例應(yīng)用。本書體系設(shè)置循序漸進(jìn)，知識結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容注重實踐操作。
本書的特點如下：
1．注重基礎(chǔ)，實訓(xùn)過程化
針對財務(wù)會計類專業(yè)學(xué)生沒有編程基礎(chǔ)的基本現(xiàn)狀，本書對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)

類型和Python基本語法，進(jìn)行了詳細(xì)深入的講解，每一步操作均提供代碼， 并配有詳細(xì)注釋，非常適合財務(wù)會計類專業(yè)學(xué)習(xí)使用。
2．案例豐富，貼近財務(wù)場景，針對性強(qiáng)
本書所需數(shù)據(jù)從上交所、深交所、巨潮資訊網(wǎng)等財務(wù)專業(yè)數(shù)據(jù)網(wǎng)站爬取。將數(shù)據(jù)采集、清洗、存儲、挖掘、分析、數(shù)據(jù)可視化等數(shù)據(jù)處理能力，充分融入課程案例教學(xué)中，既鍛煉了學(xué)生的實踐動手能力，又貼近實際財務(wù)場景，具有非常強(qiáng)的針對性。
3．校企合作，共同開發(fā)編寫
本書在編寫過程中得到來自高校和企業(yè)的大力支持。具體分工如下：項目一由浙江金融職業(yè)學(xué)院雷艦教授編寫；項目二、項目六、項目七和項目八，由浙江旅游職業(yè)學(xué)院宋士顯老師編寫；項目三由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院單松教授編寫；項目四由臺州科技職業(yè)學(xué)院麻育勝教授編寫；項目五由浙江旅游職業(yè)學(xué)院孫萬欣教授編寫；項目九由浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院魏標(biāo)文教授編寫。本書在編寫過程中得到了廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司劉青副總裁和浙江開元酒店管理集團(tuán)財務(wù)共享中心大數(shù)據(jù)總監(jiān)李萬老師的鼎力支持，在此一并表示感謝！
由于編者水平有限，特別是Python財務(wù)大數(shù)據(jù)分析在我國目前還處于起步階段，本書在編寫過程中難免有疏漏和不當(dāng)之處，懇請廣大讀者批評指正。

編　者