本書依循教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》，基于科學的認知學習理論，圍繞大學生創(chuàng)業(yè)所需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和基本流程，強調(diào)知識、理論和能力三位一體的創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)建構(gòu)。全書共六章，包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)計劃，以及新企業(yè)的開辦。在編寫體例和學習導向上，本書遵循如下邏輯關(guān)系：（1）是什么？——準確定義概念，闡明基本知識。（2）為什么？——恰當運用基本理論分析主要原因。（3）怎么做？——著重掌握基本流程和基本方法，并為此設(shè)置了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實例、擴展閱讀、案例分析、思考討論等欄目。
本書以系統(tǒng)、專業(yè)、實用和創(chuàng)新為特色，做到內(nèi)容系統(tǒng)、形式活潑、資料豐富、體例新穎和可操作性強，主要作為高校開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程的核心教材，也可作為開展各類創(chuàng)業(yè)培訓的教材和相關(guān)人員自主學習的參考書