本書以獨(dú)創(chuàng)性的對(duì)話形式,使邏輯初學(xué)者免于枯燥無(wú)味和不得門徑之苦,循序漸進(jìn),深入淺出;對(duì)每一命題、每一推理之對(duì)錯(cuò),均有例證,清晰易懂;同時(shí)注重嚴(yán)格的推論訓(xùn)練和邏輯的應(yīng)用功能。唯有在中國(guó)大力普及和發(fā)展現(xiàn)代邏輯,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,培養(yǎng)辨別是非的能力,才能把人們的認(rèn)知能力從思維圈層的束縛中解放出來(lái),發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的真相。
“邏輯是什么呢?”周文璞急忙問(wèn)。
老教授沉思了一會(huì)兒,答道:“根據(jù)近二三十年一般邏輯家之
間流行的看法,我們可以說(shuō):邏輯是必然有效的推論規(guī)律的科學(xué)。”
“有這樣的規(guī)律嗎?”周文璞有些驚奇。
“有的!”
“請(qǐng)問(wèn)是哪些呢?”
“現(xiàn)代邏輯書里所擺著的都是。”
“這樣說(shuō)來(lái),要想我們的思維有效準(zhǔn),必須究習(xí)邏輯學(xué)?”
“最好是究習(xí)一下!
“這就是邏輯的用處嗎?”周文璞又問(wèn)。
“啊呀!”吳先生沉思著,“‘用處’就是不容易下界說(shuō)的一個(gè)
名詞。現(xiàn)在人人知道錢有用處。藥物化學(xué)的用處也比較顯而易見(jiàn)。
因?yàn)樗幬锘瘜W(xué)可以有助于發(fā)展藥物制造;藥物制造之發(fā)展,有助于
疾病之治療。但是,研究理論化學(xué)有何用處?理論化學(xué)的用處,一
般人就不大欣賞。因?yàn),理論化學(xué)的用處,比較間接。所以,對(duì)它
有興趣的人較少。一般純科學(xué),如物理學(xué)、數(shù)學(xué),也莫不如此。所
以,近若干年來(lái),走這條路的人一天比一天少。唉!……”老教授
一副不勝感慨系之的樣子,“但是,一般人不知道今日應(yīng)用科學(xué)之所以如此發(fā)達(dá),主要是受純科學(xué)之惠。這些純科學(xué)所探究的,主要
是些基本的問(wèn)題。設(shè)若沒(méi)有這些人在純理論上開(kāi)路,那么應(yīng)用科學(xué)
絕無(wú)今日之成就。殊不知,如不研究純理論,實(shí)用之學(xué)便成無(wú)源之
水。無(wú)源之水,其涸也,可立而待。現(xiàn)在是原子能時(shí)代。許許多
多人震驚于原子彈威力之大,并且對(duì)于原子能在將來(lái)應(yīng)用于和平
途徑寄存莫大的展望。但是,很少人注意到,原子能之發(fā)現(xiàn),是
愛(ài)因斯坦、盧瑟福、波爾等人對(duì)原子構(gòu)造窮年苦究的結(jié)果。很少
人注意到劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)所中物理學(xué)家在那兒埋頭探索的
情形。沒(méi)有這些科學(xué)家做超實(shí)用和超利害的努力,原子能之實(shí)用,
是不可能成為事實(shí)的。所以,我們不能說(shuō)純科學(xué)無(wú)用。它的用處
是間接的,但卻甚為根本。同樣,邏輯對(duì)于人生的用處,也是比
較間接的。但間接的學(xué)問(wèn),若是沒(méi)有,則直接的學(xué)問(wèn)無(wú)由成立。例
如,沒(méi)有數(shù)學(xué),我們想象不出物理學(xué)怎樣建立得起來(lái)。同樣,沒(méi)有
現(xiàn)代邏輯的技術(shù)訓(xùn)練,思維毫無(wú)把握,弄哲學(xué)也就難免走入崎途
歧徑。”
吳先生抽了一口煙,繼續(xù)說(shuō)道:“就我數(shù)十年所體會(huì)到的種種,
從淺處說(shuō)吧!究習(xí)邏輯學(xué)的人,久而久之,可能得到一點(diǎn)習(xí)慣,就
是知道有意地避免思想歷程中的種種心理情形對(duì)于思維的不良影
響。這話是什么意思呢?”吳先生的嗓門漸漸提高了,“人類在思想
的時(shí)候,多少免不了會(huì)受到種種心理情形的影響。受這些心理情形
的影響,并不一定可以得到正確的思想結(jié)果:它有時(shí)固然可以使我們碰到正確的思想結(jié)果,然而碰不到的時(shí)候恐怕更多。
“這一類的心理情形真是太多了!我現(xiàn)在只列舉幾種常見(jiàn)的
吧!第一,我要特別舉出成見(jiàn)。成見(jiàn)是一種最足以妨害正確思維的
心理情形,”老教授嚴(yán)肅地說(shuō),“譬如一個(gè)人早先聽(tīng)?wèi)T了某種言論,
或者看慣了某種書報(bào),他接受了一些東西,便不自覺(jué)地以此為他自
己的知識(shí),或是形成了一種先入為主之見(jiàn)。以后他聽(tīng)到了別的言
論,或是看到別的書報(bào),便不自覺(jué)地以他先前聽(tīng)?wèi)T了的言論,或是
看慣了的書報(bào),作為他評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn):假若別的言論或書報(bào)與他
先前聽(tīng)?wèi)T了的言論,或是看慣了的書報(bào)相合,那么他便欣然色喜,
點(diǎn)首稱善;假如不相合的話,那么他便很難接受,火氣大的人甚至
會(huì)痛加詆毀。至于他所聽(tīng)?wèi)T了的言論和看慣了的書報(bào)究竟是否正
確,別的言論或書報(bào)究竟是否正確,那就很少加以考慮了。