本書展現(xiàn)了作者對人類學(xué)習(xí)的哲學(xué)思考。作者創(chuàng)造性地將宇宙進(jìn)化劃分為四個階段, 即物質(zhì)進(jìn)化、生命進(jìn)化、文化進(jìn)化、“神性”進(jìn)化, 并指出這四個階段的進(jìn)化關(guān)鍵要素是原子、DNA、語言文字、云腦。伴隨宇宙的進(jìn)化, 人類學(xué)習(xí)的發(fā)展也經(jīng)歷了自然學(xué)習(xí)、經(jīng)典學(xué)習(xí)、現(xiàn)代學(xué)習(xí)、超級學(xué)習(xí)四個階段。對宇宙進(jìn)化與學(xué)習(xí)發(fā)展的探討是本書的主線, 書中還穿插探討了學(xué)習(xí)的本質(zhì)、社會的價值取向、閱讀與大腦的關(guān)系、“減負(fù)”“內(nèi)卷”“創(chuàng)新”等教育改革熱點(diǎn)、宇宙移民等話題, 富含創(chuàng)新觀點(diǎn)和論述, 令人耳目一新。