本書是高等院校本科教材。本書立足當前融合教育發(fā)展的新趨勢, 揭示融合教育的內(nèi)涵、研究范疇、主要特征, 探索融合教育研究原則及方法論, 闡述融合教育的基本理念, 分析融合教育價值取向。在概述國外融合教育發(fā)展歷程與融合教育理論淵源的基礎(chǔ)上, 探索論述融合教育教師基本素養(yǎng)、學生本質(zhì)和教育影響, 提出開展融合教育的主題選擇與融合教育模式建構(gòu)策略, 進而立足構(gòu)建了融合教育的未來發(fā)展方略。