你能想象一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造力的世界嗎?在那個(gè)世界里有你穿的衣服嗎?有電燈嗎?有汽車(chē)嗎?有城市嗎?那里很難存在我們今天認(rèn)為理所當(dāng)然的東西,那很可能是一個(gè)相當(dāng)灰暗的場(chǎng)景……創(chuàng)造力是讓我們的世界變得越來(lái)越好的能力。從集體角度來(lái)講,創(chuàng)造力促進(jìn)著人類(lèi)社會(huì)方方面面的進(jìn)步;從個(gè)人角度看,創(chuàng)造力有助于我們進(jìn)行提問(wèn)、尋找解決辦法、自我?jiàn)蕵?lè)、自我表達(dá)。
在當(dāng)今這個(gè)科技和機(jī)器能夠替代人類(lèi)做許多事情(甚至做得更好)的時(shí)代,創(chuàng)造力成為許多領(lǐng)域都在尋求的珍貴特質(zhì)。與此同時(shí),神經(jīng)科學(xué)在創(chuàng)造力的研究方面也取得了明顯的進(jìn)步……但是,這些研究成果還沒(méi)有普及到公眾當(dāng)中。
本書(shū)填補(bǔ)了這一空白,希望能夠普及神經(jīng)科學(xué)人士對(duì)創(chuàng)造力的看法,讓讀者從中獲益。本書(shū)通過(guò)淺顯易懂、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)可愛(ài)的插圖,從神經(jīng)科學(xué)的角度,剖析人類(lèi)的創(chuàng)造力是如何產(chǎn)生的,破解長(zhǎng)久以來(lái)關(guān)于創(chuàng)造力的一些神話(huà),對(duì)大腦各功能部位、激發(fā)創(chuàng)造力的體內(nèi)物質(zhì),以及除智力外對(duì)創(chuàng)意活動(dòng)產(chǎn)生影響的其他因素(如想象力、專(zhuān)注力和記憶力)進(jìn)行科普;同時(shí)根據(jù)神經(jīng)科學(xué)的研究成果,向讀者提供一些頗具趣味性、實(shí)操性的自我測(cè)試題和實(shí)操性小練習(xí)。
1.從神經(jīng)科學(xué)的角度,剖析人類(lèi)的創(chuàng)造力是如何產(chǎn)生的,破解長(zhǎng)久以來(lái)關(guān)于創(chuàng)造力的一些神話(huà),語(yǔ)言風(fēng)趣幽,插圖生動(dòng)可愛(ài)。
2.在普及有關(guān)創(chuàng)造力和神經(jīng)科學(xué)研究成功的同時(shí),向讀者提供一些兼具趣味性和實(shí)操性的自測(cè)題和小練習(xí),是一本老少咸宜的科普讀物。
為什么寫(xiě)這本書(shū)
近幾十年來(lái),創(chuàng)造力獲得了新的價(jià)值,它不再是藝術(shù)家或 者怪人的專(zhuān)屬特質(zhì),而是在企業(yè)、教育和通信等領(lǐng)域都存在的 一種特質(zhì),甚至被視為取得專(zhuān)業(yè)成就和個(gè)人成就重要的領(lǐng)導(dǎo) 能力之一。在創(chuàng)造力成為流行熱潮的同時(shí),神經(jīng)科學(xué)在這方面 的研究也取得了進(jìn)展,但是這些成果還沒(méi)有傳播到普通大眾當(dāng) 中。這本書(shū)試圖填補(bǔ)這方面的空白,并普及神經(jīng)科學(xué)界人士對(duì) 創(chuàng)造力的看法,讓我們所有人都從中受益。目前,許多研究正 在使用現(xiàn)代的神經(jīng)影像學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)技術(shù)來(lái)找出創(chuàng)造力藏 在大腦中的哪個(gè)位置,以及如何激發(fā)我們的創(chuàng)造力。你想了解 這些知識(shí)怎樣才能幫助到你嗎?
在后面的內(nèi)容中你能學(xué)到許多新知識(shí),比如:如何定義創(chuàng)造力、不同的創(chuàng)造模式,并介紹產(chǎn)生創(chuàng)造力的大腦網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)造力的基本要素以及關(guān)于創(chuàng)造力的主要破壞者的科學(xué)研究。作為讀者,你還將學(xué)習(xí)到的神經(jīng)科學(xué)知識(shí)。但是,我們都知道,知道一件事情與每天練習(xí)一件事情是不一樣的。你可以知道許多關(guān)于健康飲食的知識(shí),但是如果你在吃飯的時(shí)候不應(yīng)用這些知識(shí),是不會(huì)有什么變化的。如果你學(xué)會(huì)了關(guān)于創(chuàng)造力的知識(shí),會(huì)發(fā)生什么?它對(duì)你有什么用?它會(huì)改變你的生活嗎?
這本書(shū)的目的不是讓你學(xué)習(xí)很多關(guān)于創(chuàng)造力的理論知識(shí),而是讓你在讀完這本書(shū)之后,讓你變得更有(一點(diǎn)兒或很多)創(chuàng)造力。另外,你將有能力在日常生活中應(yīng)用一些工具以便可以在未來(lái)的幾個(gè)月甚至幾年之中不斷地提升自己的創(chuàng)造力。為此,有兩件事情是為重要的。,你要把所有關(guān)于創(chuàng)造力的先入為主的想法都放到一邊。如果你懷疑你的創(chuàng)造力,如果你認(rèn)為自己沒(méi)有天賦,如果你在壓力下停滯不前,如果你很難有新的想法……那么,請(qǐng)你繼續(xù)讀下去。你需要這樣做,帶著開(kāi)放的頭腦去讀神經(jīng)科學(xué)家對(duì)于創(chuàng)造力的看法,并準(zhǔn)備好把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到你的生活中。第二,這個(gè)建議將會(huì)幫助你限度地用好本書(shū)。我鼓勵(lì)你去回答你在閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題并且完成書(shū)中的練習(xí)。這些問(wèn)題和練習(xí)會(huì)讓你停下來(lái),思考并且主動(dòng)參與到加強(qiáng)創(chuàng)造力的過(guò)程中。在繼續(xù)閱讀之前,請(qǐng)你與自己約定,一定要完成練習(xí),重復(fù)練習(xí),并把你自己的創(chuàng)造力內(nèi)化于練習(xí)中。
為什么要如此重視實(shí)踐?因?yàn)槲覀兊拇竽X會(huì)基于練習(xí)和重復(fù)而產(chǎn)生變化。當(dāng)你次做一件事的時(shí)候,你的神經(jīng)會(huì)創(chuàng)造新的連接(對(duì),想象一個(gè)電網(wǎng))。在重復(fù)的基礎(chǔ)上,新的網(wǎng)會(huì)更加牢固,變得更粗壯、更結(jié)實(shí)、更有效率(從電線(xiàn)到光纖都一樣)。與此同時(shí),如果你不再使用這些連接,那些產(chǎn)生(對(duì)你沒(méi)有用的)舊習(xí)慣的連接就會(huì)逐漸消失(這些連接會(huì)因
為不再使用而萎縮,就像一只被打上石膏的胳膊上的肌肉一樣)。我們的大腦正是這樣運(yùn)作的,這個(gè)過(guò)程叫作腦可塑。我們所有人都可以利用它發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。我們只需要學(xué)會(huì)怎
樣利用它你想在你的日常生活中變得更有創(chuàng)造力嗎?你準(zhǔn)備好重新連接你的大腦了嗎?我們開(kāi)始吧!
莫妮卡·庫(kù)爾緹絲,馬德里魯貝爾國(guó)際醫(yī)院神經(jīng)病學(xué)運(yùn)動(dòng)障礙部門(mén)負(fù)責(zé)人,國(guó)際帕金森和運(yùn)動(dòng)障礙學(xué)會(huì)教育委員會(huì)成員。由于她接觸的一些帕金森冰患者在工作中或新的藝術(shù)愛(ài)好上展現(xiàn)出超常的創(chuàng)造力,她開(kāi)始對(duì)腦神經(jīng)科學(xué)與創(chuàng)造力之間的關(guān)系產(chǎn)生興趣。她創(chuàng)建了關(guān)于神經(jīng)科學(xué)及神經(jīng)性疾病的科普博客:友好神經(jīng)(NEURO friendly)。她堅(jiān)信傳播科學(xué)知識(shí)能夠限度地激發(fā)我們的創(chuàng)造潛力、賦予我們?cè)旄I鐣?huì)的能力。
克里斯蒂娜·基雷斯,插畫(huà)家、藝術(shù)總監(jiān)、設(shè)計(jì)師。畢業(yè)于格拉納達(dá)大學(xué)美術(shù)系。她是全方面發(fā)展的插畫(huà)家,從兒童文學(xué)插畫(huà)到廣告美術(shù)設(shè)計(jì),在創(chuàng)造富有生命力的人物方面,她極具天賦,她對(duì)人們變得有創(chuàng)造力的過(guò)程尤其感興趣。
引言 自我定位
為什么寫(xiě)這本書(shū) 003
關(guān)于創(chuàng)造力的七個(gè)W 006
一點(diǎn)兒歷史 027
參考文獻(xiàn) 032
章神話(huà)
究竟是繆斯的啟發(fā),還是大腦的過(guò)程 035
左撇子更有創(chuàng)造力嗎 043
瘋癲和創(chuàng)造力之間有關(guān)系嗎 051
創(chuàng)造力是天生的,還是后天培養(yǎng)的 059
參考文獻(xiàn) 063
第二章 問(wèn)題的關(guān)鍵
大腦功能單元 067
創(chuàng)造過(guò)程:埋首伏案還是靈光乍現(xiàn) 073
創(chuàng)造過(guò)程中的Who is who 079
創(chuàng)造的原動(dòng)力 095
大腦-身體的連接 104
參考文獻(xiàn) 113
第三章 破壞者
瓶頸:為什么會(huì)遇到瓶頸以及怎樣走出瓶頸 119
規(guī)則陷阱 131
循環(huán)思維 136
創(chuàng)造力的興奮劑 140
參考文獻(xiàn) 147
第四章 開(kāi)始實(shí)踐
科學(xué)證明 151
準(zhǔn)備土壤 153
有用的習(xí)慣 161
靈感來(lái)源 169
練習(xí)你的創(chuàng)造力 177
參考文獻(xiàn) 196
結(jié)語(yǔ) 用于思考……
科技在改變我們的創(chuàng)造力嗎 203
機(jī)器:會(huì)變得有創(chuàng)造力嗎 211
在未來(lái)會(huì)有增強(qiáng)創(chuàng)造力的治療方法嗎 218
參考文獻(xiàn) 224