本書共分五章，內(nèi)容包括：高中課程的性質(zhì)與基本理念、促進學(xué)生形成物理觀念的教學(xué)研究、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的教學(xué)研究、提升學(xué)生科學(xué)探究能力發(fā)展的教學(xué)研究、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的教學(xué)研究。