"本書根據(jù)教育部本科創(chuàng)業(yè)教育大綱，以精益創(chuàng)業(yè)理論為基礎，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進階式教育體系相融合，遵循基礎理論教學、能力培養(yǎng)及實踐演練的漸進式編寫體例。本書共分認知、驗知、管理三個部分。認知篇包括：認知創(chuàng)業(yè)、認知創(chuàng)新、認知環(huán)境和認知自我。驗知篇包括：創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)思維、商業(yè)畫布、模式創(chuàng)新、客戶探索、價值主張和客戶測試。管理篇包括：成長管理、團隊管理、資源整合、風險管理和創(chuàng)業(yè)計劃。本書將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，指導創(chuàng)業(yè)者運用商業(yè)畫布、客戶畫布、價值主張畫布等工具將創(chuàng)業(yè)機會可視化轉化為創(chuàng)業(yè)計劃。通過建立“開發(fā)—測量—認知”模型科學試錯，獲得認知，推進創(chuàng)業(yè)實踐本書適用于本科院校在校大學生創(chuàng)業(yè)的基礎教育，孵化器、科技園、創(chuàng)業(yè)園的孵化教練培訓輔導，也適合社會創(chuàng)業(yè)者的啟蒙教育。"、