本書是為了滿足新形勢下職業(yè)教育高素質高技能型人才培養(yǎng)的要求，在總結近年來工作過程導向人才教學實踐的基礎上，以工作過程為導向，采用項目統(tǒng)領、任務驅動、實操演示（用手機掃描書中相應二維碼觀看）及考核訓練的新形態(tài)數(shù)字化形式編寫而成。
本書以工業(yè)機器人現(xiàn)場操作編程崗位能力需求為主線，以實際工作過程為導向，結合學生創(chuàng)新能力發(fā)展需求，將工業(yè)機器人操作編程人員應具備的知識技能、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展和職業(yè)道德要求有機融合，嵌入具體學習任務中。從學習認知規(guī)律出發(fā)，全書分為工業(yè)機器人典型應用概述、搬運機器人工作站編程調試、碼垛機器人工作站編程調試、裝配機器人工作站編程調試、涂膠機器人工作站編程調試、分揀機器人工作站編程調試、焊接機器人工作站編程調試、拋光打磨機器人工作站編程調試和生產線綜合調試9個項目，讀者能夠在相關工作任務的完成過程中，掌握理論知識和技術知識，解決應用中的常見問題。
本書具有以下特點：
1）以工業(yè)機器人工作崗位的能力需求為主線。
2）以工業(yè)機器人的安全操作、技能培養(yǎng)為導向。
3）以工業(yè)機器人典型應用的實踐操作過程為內容。
本書可作為職業(yè)本科、高職高專工業(yè)機器人相關專業(yè)，機電類、自動化類、機械制造類、汽車制造與試驗技術類等專業(yè)工業(yè)機器人技術課程或相近課程的教材，也可作為工業(yè)機器人技術的學習材料，還可供工程技術人員參考。
本書由北京電子科技職業(yè)學院雙高高端培訓課程建設項目（項目號：CJGX2020-024）支持，由北京電子科技職業(yè)學院呂世霞、王尚、王學雷編著。本書在編寫過程中，得到了有關專家和技術人員的大力支持，在此一并表示感謝。
由于編著者水平所限，書中如有不妥之處，懇請同行專家和讀者們不吝賜教。
編著者