本書從現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合教學(xué)的現(xiàn)實出發(fā)，研究現(xiàn)代中學(xué)歷史教學(xué)實踐體系的構(gòu)建，提高歷史專業(yè)教師實踐能力。全書內(nèi)容共分十章，包括包括現(xiàn)代信息技術(shù)背景中的歷史教學(xué)、學(xué)生歷史觀念的形成、歷史教學(xué)的教育目標(biāo)、歷史教學(xué)的備課、歷史的課堂教學(xué)方法、歷史教學(xué)的課堂觀察與評價、歷史的復(fù)習(xí)教學(xué)與學(xué)業(yè)測評、歷史教師的專業(yè)發(fā)展等。