本書(shū)對(duì)提高教師課程思政育人能力, 促進(jìn)課程思政體系建設(shè)具有積極意義, 同時(shí)也為各高校課程思政建設(shè)提供參考、借鑒。本《指南》由總論和分論兩部分組成, 其中總論包括課程思政建設(shè)實(shí)施要求、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)思政教學(xué)指南, 課程思政建設(shè)實(shí)施要求指明了課程思政目標(biāo)及核心內(nèi)容, 對(duì)課程思政指標(biāo)內(nèi)涵及實(shí)施要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀; 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)思政教學(xué)指南提出了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)所蘊(yùn)含的5項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)及20項(xiàng)二級(jí)指標(biāo), 可供讀者了解數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程思政實(shí)踐的總體方向和基本教學(xué)策略。