本書立足于地方高師院校，順應新時代專業(yè)認證和新一輪本科教學審核評估的新要求，探索如何優(yōu)化高校內部教學質量保障機制。本書主要研究新時代專業(yè)認證對高師院校本科教學質量保障的新要求，地方高師院校質量保障體系的構建與運行，地方高師院校督導機制建設，地方高師院校教學各環(huán)節(jié)質量評價，地方高師院校教學質量的持續(xù)改進等內容。