《教化：古希臘的成人之道》 原書為三卷本，德文版出版于1934—1947年。第一卷“早期希臘”和第二卷“阿提卡精神的高峰與危機(jī)”描述了希臘文化在古風(fēng)和古典時(shí)代的基礎(chǔ)、成長(zhǎng)和危機(jī)，以雅典的崩潰而告終；第三卷“偉大教育家和教育體系的時(shí)代”處理了古希臘在柏拉圖時(shí)代的思想史。在這個(gè)時(shí)代，希臘失去了這個(gè)世界上所珍視的一切——國(guó)家、權(quán)力、自由，但仍然堅(jiān)持著教化的傳統(tǒng)和理念。教化在書中作為研究希臘文化整體的基礎(chǔ)，用來(lái)解釋希臘性格形成的歷史過程與他們建構(gòu)理想人格的思想過程之間的互動(dòng)關(guān)系，該書構(gòu)成了對(duì)整個(gè)早期和古典時(shí)期希臘教化傳統(tǒng)的重要綜合性考察和對(duì)西方文明基礎(chǔ)的深刻而永恒的研究。正如耶格爾所言：“本書不僅面向?qū)W界，也面向所有在我們延續(xù)數(shù)千年的文明陷入今天的生存危機(jī)時(shí)再次尋找通往希臘文明道路的人。 ”

《教化》德文版和英文版并行，本譯本以De Gruyter出版社于1934—1947年出版的三卷德文本為基礎(chǔ)，同時(shí)整合大量的英文版作者注釋和添加了譯者注釋。除此之外，本書還專門收錄了耶格爾晚年所著的 《早期基督教和希臘教化》（Early Christianity and Greek Paideia，哈佛大學(xué)出版社，1961年）全文，以及牛津大學(xué)教授雅希·埃爾斯納（Jaś Elsner）的相關(guān)評(píng)論文章——《教化：古代的概念與現(xiàn)代的接受》[Paideia: Ancient Concept and Modern Reception，Int class trad (2013) 20:136–152]。