本書從專業(yè)的角度概述幼兒心理健康教育原理以及國內外發(fā)展趨勢，通過對幼兒身心發(fā)展特點的分析明確幼兒心理健康的標準，進而闡述幼兒主要心理問題的觀測、評估、診斷與分類。本書為上冊，一共有五章，分別是幼兒心理健康教育概論、幼兒身心發(fā)展特點與分析、幼兒心理問題的觀察與診斷方法、幼兒主要心理問題分類和幼兒心理輔導方法。本書可為解決幼兒教育工作者心理健康教育實踐中的需求，本書詳盡論述可實操性的幼兒心理健康教育訓練方法以及開展幼兒心理健康教育的途徑，給廣大幼兒教育工作者以新的啟發(fā)。