上篇：理念篇加強(qiáng)和完善生物學(xué)實驗教學(xué)·

實驗教學(xué)是促成學(xué)生達(dá)成生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要支撐·

以實驗促進(jìn)高中生物學(xué)重要概念的建構(gòu)…

中篇：策略篇

必修1分子與細(xì)胞概念1細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位

實驗1檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

實驗2用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動

實驗3嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型

實驗4使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞

概念2細(xì)胞的生存需要能量和營養(yǎng)物質(zhì)，并需要通過分裂實現(xiàn)增殖…49

實驗5通過模擬實驗探究膜的透

實驗6觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

實驗7探究酶催化的專一、效及影響酶活的因素…74

實驗8提取和分離葉綠體色素

實驗9探究不同環(huán)境因素對光合作用的影響

實驗10探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式

實驗11制作和觀察根尖細(xì)胞有絲分裂簡易裝片

必修2遺傳與進(jìn)化

概念3遺傳信息控制生物狀，并代代相傳

實驗12運(yùn)用模型模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化…

實驗13制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

實驗14模擬植物或者動物狀分離的雜交實驗

實驗15調(diào)查常見的人類遺傳病并探討其預(yù)防措施

概念4生物的多樣和適應(yīng)是進(jìn)化的結(jié)果

實驗16探討耐藥菌的出現(xiàn)與抗生素濫用的關(guān)系

選擇必修1穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

概念1生命個體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一共同完成復(fù)雜的生命活動，并通過一定的調(diào)節(jié)機(jī)制保持穩(wěn)態(tài)……

實驗17血液分層實驗…

實驗18比較清水、緩沖液、體液對pH變化的調(diào)節(jié)作用……162實驗19探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用……169實驗20探究乙烯利對水果的催熟作用

選擇必修2生物與環(huán)境

概念2生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分相互影響，共同實現(xiàn)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)保持相對穩(wěn)定的

狀態(tài)實驗21探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

實驗22研究土壤中動物類群的豐富度

實驗23設(shè)計并制作生態(tài)瓶

選擇必修3生物技術(shù)與工程

概念3發(fā)酵工程利用微生物的特定功能規(guī)�；�生產(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品…212

實驗24酵母菌的分離和培養(yǎng)

實驗25分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，并進(jìn)行

實驗26利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶或泡菜

實驗27利用酵母菌、醋酸菌分別制作果酒和果醋…

概念4細(xì)胞工程通過細(xì)胞水平上的操作，獲得有用的生物體或其產(chǎn)品…224

實驗28利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育菊花或植物幼苗，并進(jìn)行栽培

概念5基因工程賦予生物新的遺傳特

實驗29DNA的提取和鑒定

概念6生物技術(shù)在造福人類社會的同時也可能會帶來安全與倫理問題…232

實驗30設(shè)計試管嬰兒下篇：評價篇

什么樣的實驗課是好課·

深度思考體現(xiàn)素養(yǎng)立意生物實驗彰顯學(xué)科特色…

后記