《供應鏈管理實務（微課版）》以項目導向引領(lǐng)，以案例導入開篇，以隨堂筆記和項目評價總結(jié)，充分體現(xiàn)了以就業(yè)為導向、以工作過程為學習任務的高職教學新理念，注重實際運用與操作技能的培養(yǎng)。《供應鏈管理實務（微課版）》采用全新的活頁式教材理念和體系，全面闡述了供應鏈管理認知、構(gòu)建供應鏈聯(lián)盟、供應鏈運營管理、供應鏈庫存管理、供應鏈風險管控和績效評價等內(nèi)容，使學生能夠較為全面、系統(tǒng)地學習制造型企業(yè)供應鏈管理典型工作各典型環(huán)節(jié)的職業(yè)基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能。同時，與各學習任務中的知識準備(理論基礎(chǔ)知識)相對應的基礎(chǔ)檢測、任務實施與能力提升環(huán)節(jié)更有助于學生對供應鏈知識的理解與掌握，以及對供應鏈操作技能的培養(yǎng)和提高，也方便了教師對教學內(nèi)容與教學考核過程的設計。
《供應鏈管理實務（微課版）》既可作為高職高專院校物流類專業(yè)課程和各層次學歷教育與短期培訓的教材，也適合作為廣大物流企業(yè)從業(yè)人員的學習參考用書。