本書是職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究類專著。全書以職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的指標體系構建與評價模型作為研究對象, 從職業(yè)教育的發(fā)展歷史與發(fā)展趨勢入手, 分析了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)教育的理論與相互關系, 闡述了職業(yè)教育發(fā)展的層次結構與發(fā)展模式, 詳細分析了職業(yè)教育發(fā)展的效率、效益與質(zhì)量, 以及區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展競爭力評價體系與指標體系構建, 闡述了地方政府職業(yè)教育領導力及其評價模型研究, 提出了區(qū)域職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展機制和策略。