嬰幼兒活動設(shè)計與指導(微課版高等職業(yè)教育嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)教材)
定 價：44.8 元
- 作者：龔長蘭，焦雅虹編
- 出版時間：2022/10/1
- ISBN：9787568539272
- 出 版 社：大連理工大學出版社
- 中圖法分類：G613
- 頁碼：232
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本教材將1＋X幼兒照護職業(yè)技能等級證書標準中的早教開發(fā)要求分解至嬰幼兒照護教師的工作過程中，分為準備、設(shè)計、實施3個工作領(lǐng)域，12個工作流程，28個教學模塊。
以學生為主體，能力為本位。本教材主要服務于在校生、同專業(yè)教師、行業(yè)參培人員、社會學習者四類人群。對于在校生，可指導其進入托育機構(gòu)嬰幼兒照護教師崗位實習或考取職業(yè)技能等級證書前，熟練掌握12項技能。對于由行業(yè)轉(zhuǎn)入的教師，可以使其明白什么是“以學生為主體”“能力本位”，將項目經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學設(shè)計；對于缺乏一定項目經(jīng)驗的教師，可以使其更加明確工作流程及崗位技能。對于行業(yè)參培人員，可以按照托育機構(gòu)教師的崗位能力要求，使其掌握基本的項目設(shè)計及實施操作。同時，本教材能夠為社會學習者提供基本的嬰幼兒活動設(shè)計與實施的指導。
單元1 教師自身準備
任務1-1 掌握教師的基本素養(yǎng)
任務1-2 了解嬰幼兒各月齡特點
單元2 環(huán)境及材料準備
任務2-1 環(huán)境準備
任務2-2 材料準備
任務2-3 親子活動材料選擇與應用
單元3 導入活動
任務3-1 走線活動設(shè)計
任務3-2 其他導入活動設(shè)計
單元4 問好活動
任務4-1 了解教師專業(yè)用語
任務4-2 問好活動的設(shè)計與實施
單元5 嬰幼兒動作發(fā)展活動設(shè)計與組織
任務5-1 做嬰幼兒體操
任務5-2 嬰幼兒粗大動作活動的設(shè)計與實施
任務5-3 做手指游戲
任務5-4 嬰幼兒精細動作活動的設(shè)計與實施
單元6 嬰幼兒語言活動設(shè)計與組織
任務6-1 早期閱讀材料的選擇和使用
任務6-2 嬰幼兒語言活動的設(shè)計與實施
單元7 嬰幼兒認知發(fā)展活動設(shè)計與組織
任務7-1 了解嬰幼兒認知發(fā)展
任務7-2 嬰幼兒認知發(fā)展活動的設(shè)計與實施
單元8 嬰幼兒社會性發(fā)展活動設(shè)計與組織
任務8-1 了解嬰幼兒社會性發(fā)展
任務8-2 嬰幼兒社會性發(fā)展活動的設(shè)計與實施
單元9 親子活動設(shè)計與組織
任務9-1 親子活動設(shè)計
任務9-2 親子活動實施
單元10 再見活動
任務 再見活動的情景融入與互動
單元11 嬰幼兒發(fā)展指導評價
任務11-1 嬰幼兒動作發(fā)展評價
任務11-2 嬰幼兒語言發(fā)展評價
任務11-3 嬰幼兒認知發(fā)展評價
任務11-4 嬰幼兒社會性發(fā)展評價
單元12 嬰幼兒教育活動評價
任務12-1 了解嬰幼兒教育活動評價的原則和內(nèi)容
任務12-2 嬰幼兒教育活動評價實施
參考文獻
書單推薦
