2015年以來，大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的浪潮噴發(fā)，再次激起全國民眾的創(chuàng)業(yè)激情，特別是大學生群體。然而，大學生作為創(chuàng)業(yè)主體，在創(chuàng)業(yè)過程中缺乏經驗、知識，導致創(chuàng)業(yè)數量多，成功少。因此，在理論知識學習的基礎上，建立以實踐為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)材料，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展具有重要的實際意義。本書系統(tǒng)闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中在不同領域的實踐方面，該如何籌備、計劃和開展工作。全書分為科技篇、文化宣傳篇、教育篇、鄉(xiāng)村振興篇、環(huán)境衛(wèi)生篇，能為大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的了解及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐工作的開展奠定重要的基礎。