《課本里的中國》以文化為經(jīng)，以地理為緯，以34個(gè)省級行政區(qū)為原點(diǎn)，別具匠心地將中小學(xué)語文課本里的詩文畫作串聯(lián)、歸納起來，并進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和深入淺出的分析。每一篇文章展現(xiàn)一個(gè)省區(qū)，集中圍繞各省區(qū)的地理環(huán)境、歷史文化、時(shí)代風(fēng)貌，從“紅色”（革命文化傳統(tǒng)）、“綠色”（生態(tài)文明）、“古色”（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）等方面切入，緊密結(jié)合教材中所選篇目的內(nèi)容進(jìn)行描述的同時(shí)，“思接千載，視通萬里”，聯(lián)系新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)的時(shí)代精神和風(fēng)采挖掘各省區(qū)開拓奮進(jìn)的精神內(nèi)涵。 本書以全新的形式闡釋中國各地的特色風(fēng)景與精神文明，彰顯中國文化的博大精深、勾勒神州大地的壯美，是一部新時(shí)代的地理志，也是一曲新時(shí)代的精神贊歌，再次喚起人們共同的文化記憶，激起人們對祖國的深厚感情和由衷熱愛，是以人文地理開掘傳統(tǒng)文化寶藏的好方式。