本教材主要包括四部分內(nèi)容：第一部分和第二部分借鑒了多本醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教材優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合近年教學(xué)實(shí)踐，對課程基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修訂及完善，以求充分體現(xiàn)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論、基本方法和技能，為學(xué)生奠定扎實(shí)的課程基礎(chǔ)。同時，該部分具有一定的創(chuàng)新性，以期培養(yǎng)學(xué)生的綜合、創(chuàng)新能力。第三部分打破學(xué)科界限，按系統(tǒng)精選了多個綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，既培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及解決問題的綜合能力，又使學(xué)生了解和掌握醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的前沿和發(fā)展方向，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，同時，第三部分內(nèi)容與科學(xué)研究工作相結(jié)合，以期提升學(xué)生的科研能力。第四部分包括拓展性設(shè)計和自行設(shè)計性實(shí)驗(yàn)，以期充分啟發(fā)學(xué)生的科研思維，調(diào)動學(xué)生開展科研實(shí)驗(yàn)的積極性，提高學(xué)生的科研能力。

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