本書對三大構成中的平面構成的表現(xiàn)形式及思考方法作了系統(tǒng)的闡述，希望能適應當前藝術設計教育發(fā)展的需要，對院校學生、設計人員和廣大讀者有所裨益。本書編寫以理論與實踐相結合為主要原則，既重視學生對于基礎理論知識的學習，又力爭讓理論教學能夠融于實踐，指導實踐，充分體現(xiàn)出應用型、實踐型為主的教學目標和教學理念。共分八章，內容包括教學目的、理論講述、課后作業(yè)訓練和思考題以及訓練要求等方面組成。