本書(shū)分為字理教學(xué)之理、字理教學(xué)之思、字理教學(xué)之行三部分。主要內(nèi)容包括：什么是字理；什么是字理教學(xué)；字與與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；字理與識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)等。
侯春艷，1979年出生，員，特級(jí)教師，全國(guó)教師，《小學(xué)教學(xué)》2011年第三期雜志封面人物，廣州市名教師工作室主持人，廣州市“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”第四批教育專家培養(yǎng)對(duì)象。曾獲全國(guó)第三屆青年教師魅力課堂教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)，廣西小學(xué)語(yǔ)文教師基本功大賽七項(xiàng)全能名�，F(xiàn)任廣州市花都區(qū)教育局教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員。其先后受邀到杭州、烏魯木齊、天水、合肥等地上課和講學(xué)50余場(chǎng)。教學(xué)中勤于筆耕，撰寫(xiě)《高年級(jí)閱讀教學(xué)要注重品味章法》《借字理析詞，實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的值效》《優(yōu)化情境有效導(dǎo)評(píng)實(shí)現(xiàn)多維立體交際》等近50篇文章發(fā)表于各類教學(xué)期刊。參與編寫(xiě)教輔用書(shū)2本，主持或參與省市級(jí)研究課題9項(xiàng)
章字理教學(xué)之理節(jié)什么是字理
第二節(jié)什么是字理教學(xué)
第二章字理教學(xué)之思節(jié)字理與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
第二節(jié)字理與識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)
第三節(jié)字理與閱讀教學(xué)
第三章字理教學(xué)之行
節(jié)集中識(shí)字教學(xué)中的字理運(yùn)用
集中識(shí)字單元教學(xué)設(shè)計(jì)及解讀語(yǔ)文園地五“識(shí)字加油站”“我的發(fā)現(xiàn)”教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析……82
識(shí)字2《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
第二節(jié)現(xiàn)代文教學(xué)中的字理運(yùn)用
《小猴子下山》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
《坐井觀天》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
《狐虎威》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析《小馬過(guò)河》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析《羿九日》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析第三節(jié)古詩(shī)文教學(xué)中的字理運(yùn)用《司馬光》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析《守株待兔》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析《伯牙鼓琴》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析《書(shū)戴嵩畫(huà)�！方虒W(xué)實(shí)錄及評(píng)析參考文獻(xiàn)后記
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