“高校輔導員”這一職業(yè), 隨著我國社會主義精神文明建設的逐步加強, 教育事業(yè)的不斷發(fā)展, 高校輔導員的工作性質(zhì)、地位、功能及索質(zhì)要求也不斷變化, 并向著專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。本書以高校輔導員工作與大學生發(fā)展為研究主題, 全書內(nèi)容層層遞進, 娓娓道來。本書首先論述了我國高校輔導員制度的發(fā)展歷程、西方發(fā)達國家高校學生事務工作的發(fā)展及其啟示, 使我們對輔導員隊伍的發(fā)展歷程有較為深刻的認識; 其次對輔導員的角色定位、專業(yè)素養(yǎng)進行了研究, 明確了高校輔導員的職責、任務和專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu); 最后論述了高校輔導員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設, 并提出了實施策略。另外,對輔導員的工作效能、輔導員工作對大學生發(fā)展的影響及輔導員多重角色的演繹進行了調(diào)查研究, 論述了輔導員工作實踐的具體開展, 重點闡述了輔導員工作對學生未來發(fā)展的影響。