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荷花池里的生命色彩 讀者對象:廣大讀者
荷花池幼兒園基于兒童與教師的發(fā)展需求提出"視界,我與孩子共可能"的課程理念,走師幼視界融合的保教質(zhì)量高位發(fā)展之路,做早期兒童藝術(shù)教育的先鋒者。特別是于2005年在全國范圍內(nèi)首次提出了小社團(tuán)藝術(shù)活動的新樣式,持續(xù)15年的深入研究在國內(nèi)外獲得了普遍認(rèn)可,"社"享童年,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氣息濃郁、立德啟智的課程化學(xué)習(xí)環(huán)境,讓藝術(shù)教育回歸兒童本真。同時,又立足新時代新背景,實(shí)現(xiàn)課程的可持續(xù)發(fā)展,隨著課程不斷更新迭代,從整合自主、滲透共融再到視界融合,拓展著藝術(shù)教育的內(nèi)涵和外延,把藝術(shù)教育與幼兒終身發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
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