那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。對比小狄，我們是多么幸福啊，有吃，有穿，個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”。但我們又是怎么做的呢？我們中有好多同學(xué)身在福中不知福，沒有珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。有的成天看電視，玩游戲，沒有認(rèn)真寫作業(yè)；有的上課不認(rèn)真聽講，腦子總在東想西想，老師提問時(shí)答非所問；有的搞衛(wèi)生時(shí)經(jīng)常偷懶，不干活，在家里也是飯來張口衣來伸手；有的只想著自己，一點(diǎn)都不考慮別人，一味任性妄為，甚至在外面干壞事。如果這樣的話，長大后還能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人嗎？
    我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。在此，我呼吁廣大同學(xué)，從現(xiàn)在起我們就要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長大后才能做個(gè)對社會(huì)有用的人。同時(shí)我也希望廣大家長都能像小狄的爸爸一樣重視教育孩子，讓孩子將來成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
    （九）如何寫好讀后感
    讀完一本書，應(yīng)該寫寫讀后感，這樣不僅能幫助我們更好地理解書中的知識，還可以鍛煉我們的寫作能力。寫讀后感的方法多種多樣，這里介紹幾種常用的寫法。
    1.結(jié)合自身的經(jīng)歷抒發(fā)感受。
    【示例】
    讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感
    讀著這本書，我常常被書中那“同甘共苦、互助互愛”的真情打動(dòng)。在我七歲那年，我永遠(yuǎn)地失去了我最愛的父親，幸�？鞓返奈翌D時(shí)跌入一個(gè)冰冷的世界，從此，我變得沉默憂郁。有一天早晨，我剛踏進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們齊聲祝賀：“毛涵秋，祝你生日快樂！”我驚訝地瞪大眼睛，今天是我的生日？對，自從爸爸走后，我就沒有過過生日，差點(diǎn)兒把生日給忘了！“毛涵秋同學(xué)，祝你生日快樂！”聽著同學(xué)們真誠的話語，熱淚盈眶的我不知該說什么了。一會(huì)兒，桌上又魔術(shù)般地出現(xiàn)了一個(gè)精美的蛋糕，中央寫著兩個(gè)金燦燦的大字——快樂！在大家的歡呼聲中，我走到窗前仰望著天空，默默地說：“爸爸，您看到了嗎？”
    同學(xué)們的真摯友情消融了我內(nèi)心的孤獨(dú)和冰冷。從此以后，我漸漸變得活潑開朗起來，重新感受到生活的溫暖陽光。友情是可貴的，正如書中所說：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�！�
    [點(diǎn)評]這段讀后感的小作者結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，再次印證了書中的觀。點(diǎn)：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界�！�
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