本書為國家社會科學基金的結項成果。書稿圍繞理論研究與實踐探索兩個維度，旨在對馬克思恩格斯德育觀展開系統(tǒng)而全面的梳理與研究，為進一步強化馬克思恩格斯德育觀的指導作用與實踐應用提供學術支撐，具有鮮明的時代意義與重要的學術價值。本專著著力在對馬克思恩格斯德育觀產生的背景與基礎展開分析的基礎上，著重從馬克思恩格斯德育觀的發(fā)展過程、基本內涵、主要目標、基本價值以及實踐應用等諸多方面展開研究。從產生背景來看，主要從經濟飛躍、政治斗爭與文化交融等三個方面來展開。從產生基礎來看，主要提出了家庭基礎、思想基礎與社會基礎。從發(fā)展過程來看，著力圍繞“萌芽、成型與成熟”三個方面展開探討。從基本內涵來看，著重提出了個人道德自覺意識、集體主義德育觀念、平等公正德育原則、共產主義德育精神等四個方面的內容。從主要目標來看，著重提出了“人的自由全面發(fā)展和人的幸�！薄�從基本特點來看，主要圍繞歷史性與階級性相統(tǒng)一、思想性與實踐性相統(tǒng)一、理想道德與現(xiàn)實道德相統(tǒng)一等三個“相統(tǒng)一”來展開。從基本價值來看，著重提出了“真”的追求、“善”的彰顯和“美”的體現(xiàn)。從實踐指導來看，著重圍繞實踐依據、實踐類型與實踐機制等三個方面而展開。