本書作為一本暢銷30多年、廣受贊譽的經典心理學教材,以通俗易懂和內容全面聞名,集結了社會心理學、認知心理學、應用心理學,以及神經科學、情緒和臨床心理學等不同領域的專業(yè)結晶,深入分析了大量引人入勝的案例和當代事件,敢于面對有爭議的話題,旨在培養(yǎng)學生的批判性思維,幫助他們像心理學家一樣思考。
對于沒有心理學基礎的讀者來說,本書是生動有趣的入門類讀物。本書從身體、環(huán)境、思維和感覺、個人發(fā)展、健康和障礙等幾個方面進行組織架構,將心理學與日常生活緊密聯(lián)系在一起,不僅能滿足讀者對人類本性的好奇,也能為讀者提供必要的思維工具,幫助他們區(qū)分事實與虛假信息或偽科學,成為更知性、更理智的人,從而更好地工作與生活。
無論是心理學專業(yè)的學生、教師、從業(yè)者,還是對心理學感興趣的其他讀者,都能從本書中受益。
卡羅爾·韋德
斯坦福大學認知心理學博士,美國心理學會教務部主席,美國心理學會和美國心理科學協(xié)會會員。曾在圣迭戈梅薩學院擔任10年的心理學教授,現(xiàn)在馬林學院和多米尼加大學任教。韋德就批判性思維和加強心理學教育方面進行了廣泛的寫作和演講,與塔佛瑞斯合著了《心理學》《觀點心理學》《最長的戰(zhàn)爭:觀點中的性別差異》。
卡羅爾·塔佛瑞斯
密歇根大學跨學科社會心理學博士,作家,演說家。除了與韋德合著的書以外,還著有《誤測女性》《憤怒:被誤解的情緒》。塔佛瑞斯的很多書評及評論性文章都被收錄于《心理囈語和生理囈語:利用心理學批判性地思考新聞中的問題》。
塞繆爾·R.薩默斯
密歇根大學心理學博士,社會心理學家,塔夫茨大學心理學教授,對群體組成及多樣性、刻板印象及偏見、心理學與法律的交叉領域感興趣。著有《社會心理學》《情境影響力:破解環(huán)境密碼,重構認知格局》《運動時的大腦:弱者的科學、競爭的價值,以及我們可以在T恤大炮中學到什么》。
麗莎·M.申
哈佛大學心理學博士,自1998年起任教于塔夫茨大學,目前擔任心理學系主任。致力于焦慮癥患者腦功能檢測及認知加工探究,尤其關注創(chuàng)傷后應激障礙(PTSD)研究。
第1章 什么是心理學
1.1心理學、偽科學和危險的常識
1.2心理學中的批判性思維
1.3心理學史:從不切實際到心理學實驗室
1.4心理學觀
1.5心理學家做什么
總結:什么是心理學
第2章 心理學家如何做研究
2.1是什么使心理學研究科學化
2.2描述性研究:建立事實
2.3相關性研究:尋找關系
2.4實驗:尋找原因
2.5評估結果
2.6遵循倫理規(guī)范
總結:心理學家如何做研究
第3章 基因、進化和環(huán)境
3.1揭開基因的神秘面紗
3.2基因的相似性
3.3人類遺產:求愛和交配
3.4基因的差異性
3.5人類的多樣性:以智力為例
總結:基因、進化和環(huán)境
第4章 腦與神經系統(tǒng)
4.1神經系統(tǒng):基本模型
4.2神經系統(tǒng)中的通信
4.3繪制腦
4.4腦之旅
4.5腦的兩個半球
4.6靈活的腦
總結:腦與神經系統(tǒng)
第5章 感覺和知覺
5.1我們的感覺
5.2視覺
5.3聽覺
5.4其他感覺
總結:感覺和知覺
第6章 意識與睡眠
6.1生物節(jié)律:體驗之潮
6.2睡眠節(jié)律
6.3探索夢的世界
6.4催眠之謎
6.5改變意識的藥物
總結:意識與睡眠
第7章 學習
7.1經典條件反射
7.2現(xiàn)實生活中的經典條件反射
7.3操作性條件反射
7.4操作性條件反射的原理
7.5現(xiàn)實生活中的操作性條件反射
7.6學習與意識
總結:學習
第8章 記憶
8.1尋找記憶
8.2記憶的三箱模型
8.3記憶的生物學基礎
8.4我們怎樣記憶
8.5我們?yōu)槭裁磿?
8.6重構過去
總結:記憶
第9章 思考和智力
9.1思考:用我所知
9.2理性推理的障礙
9.3測量智力
9.4動物心智
總結:思考和智力
第10章 主要動機:食物、愛、性和工作
10.1動機和饑餓的動物
10.2社會性動物:愛的動機
10.3有性行為的動物:性動機
10.4有能力的動物: 成就動機
總結:主要動機: 食物、愛、性和工作
第11章 情緒、壓力與健康
11.1情緒的本質
11.2情緒與文化
11.3壓力的本質
11.4壓力與情緒
11.5應對壓力
總結:情緒、壓力與健康
第12章 生命全程發(fā)展
12.1從受孕到出生第一年
12.2認知發(fā)展
12.3道德發(fā)展
12.4性別發(fā)展
12.5青春期
12.6成年期
總結:生命全程發(fā)展
第13章 社會心理學
13.1社會影響力
13.2社會信念
13.3群體中的個體
13.4我們對他們:群體認同和沖突
13.5偏見
總結:社會心理學
第14章 人格理論
14.1人格的心理動力學理論
14.2人格的現(xiàn)代研究
14.3基因對人格的影響
14.4環(huán)境對人格的影響
14.5文化對人格的影響
14.6內部經驗
總結:人格理論
第15章 心理障礙
15.1診斷心理障礙
15.2抑郁癥和雙相障礙
15.3焦慮障礙
15.4創(chuàng)傷和強迫性障礙
15.5人格障礙
15.6成癮障礙
15.7分離性身份識別障礙
15.8精神分裂癥
總結:心理障礙
第16章 治療方法
16.1心理障礙的生物治療
16.2心理治療的主要流派
16.3對心理治療的評估
總結:治療方法
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