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他們何以如此優(yōu)秀
本書圍繞“他們何以如此優(yōu)秀”這個核心問題,對文華學院2007-2021年歷屆191名國家獎學金獲得者進行統(tǒng)計分析,對該院近2年的21名國獎生進行深入的案例研究,致力于發(fā)現(xiàn)他們學習與發(fā)展的影響因素及其作用機制,為民辦高校學生提供榜樣示范和經(jīng)驗啟發(fā)。研究結(jié)果顯示,國獎生大學期間的能力素質(zhì)提升總體領(lǐng)先于非國獎本科生,并在綜合能力和學科知識方面有突出表現(xiàn)。影響國獎生能力素質(zhì)提升的主要因素有自主學習、課程學習、學生指導和院校歸屬感,其中自主學習的影響效應(yīng)最大。
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