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中小學(xué)課程思政的設(shè)計與實踐
本書分上、下兩篇,上篇是課程思政理論思考,分三章來論述課程思政的背景及意義、課程思政的理論基礎(chǔ)和內(nèi)涵屬性、走向課程思政的教學(xué)設(shè)計原則;下篇是課程思政的實踐探索,分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段進行課程思政的實踐及相關(guān)案例的撰寫,涵蓋從小學(xué)到高中的大部分學(xué)科,課程思政案例本身涉及愛國情懷、使命初心、文化自信、科學(xué)精神、偉大復(fù)興等思政元素。
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