本書是由中國留美歷史學(xué)會的三十一位會員撰寫的文集,分享了他們從留學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變歷程。這些作者大多在美求學(xué)后走上了教學(xué)科研崗位,任職學(xué)校涵蓋美國和加拿大各類型的高校,教齡最長的超過三十年,最短的也有十年。教學(xué)領(lǐng)域涵蓋中國史、亞洲史、東亞史、中美關(guān)系史、中華文明史、美國史、亞裔美國人史、西方文明史、世界近現(xiàn)代史、世界古代史、中外法律史、婦女史、族裔史、史學(xué)史和全球史領(lǐng)域?梢哉f,本書不僅提供了一種與留學(xué)生視角不同的關(guān)于美國大學(xué)和大學(xué)文化的新知識,而且展示了具有雙重或多重學(xué)術(shù)背景的跨文化知識人在全球化時代對歷史教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)等問題的思考與反省。
姚平,文化人類學(xué)碩士,歷史學(xué)博士。美國加州州立大學(xué)洛杉磯校區(qū)歷史系終身教授,兼任上海華東師范大學(xué)歷史系客座教授。著作有《唐代婦女的生命歷程》,主編《當(dāng)代西方漢學(xué)研究集萃·宗教史卷》等。
王希,歷史學(xué)博士后,美國賓夕法尼亞州印第安納大學(xué)歷史系教授,曾任北京大學(xué)長江學(xué)者、特聘教授。著有《民主的考驗:黑人選舉權(quán)與北部共和黨人(1860-1910)》《原則與妥協(xié):美國憲法的精神與實踐》等。
目錄
序
歷史教學(xué)中的聲影語境/ 高崢
歷史教學(xué)是一門知識藝術(shù)——我在美國教歷史/李丹柯
華兒得寵——在美國教美國史/朱立平
親華與反華非一念之差:在美國教中美關(guān)系史有感/李小兵
與美國學(xué)生一起讀懂“黑人的靈魂”/王希
歷史教學(xué)中的育人——在美國大學(xué)教書回顧/張信
與歷史的對話/陳勇
敩學(xué)半——K祖城教學(xué)札記/熊存瑞
橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同——求索于歷史教學(xué)研究與圖書資源運作之間/程洪
醒、悟、理、道——美國大學(xué)教學(xué)思想的認(rèn)知與實踐/洪朝輝
文以載道:理工學(xué)院里的人文關(guān)懷/盧漢超
“在乎”學(xué)生的情理與功效:一名歷史教師的體會和思考/孫綺
我在美國大學(xué)如何教美國歷史/許光秋
心靈和社會的工程師:教書育人點滴/邵勤
美國大學(xué)為何教“西方文明史”?——緣起、反思和展望/王晴佳
落基山畔學(xué)教史/田憲生
從“土”教師到“洋”教師:從西方文化追隨者到中華文化大使/魏楚雄
我的“美國夢”:教海無涯,學(xué)無止境/張瓊
“十年一夢”——跨國“教”“學(xué)”記/徐國琦
史學(xué)霧海探路三十載:在美國教歷史的感想點滴/楊志國
教史三記/姚平
在牛仔王國教中國歷史/王笛
比較與共情:在美國大學(xué)里教中國歷史/叢小平
教材遴選: 美國歷史教學(xué)中的“四書五經(jīng)”/單富良
從密蘇里到得克薩斯——在美國從教二十年漫憶/李懷印
在美國長島大學(xué)教世界歷史/夏亞峰
在實踐中摸索當(dāng)代人文教學(xué)的精神和方法:在北美教中國史小結(jié)/陳利
“揚長避短”:在美國大學(xué)教歷史/方強
在塔夫茨大學(xué)教中國通史/許曼
從文理學(xué)院到州立大學(xué)——在美國教學(xué)型大學(xué)教歷史/陳丹丹
“那個崇高的理想”——歐美十年教師生涯反思/范鑫
附錄一教材與教學(xué)用書書目
附錄二中國留美歷史學(xué)會大事記(1987—2022)
附錄三中國留美歷史學(xué)會歷屆理事會(1987—2022)
附錄四中國留美歷史學(xué)會期刊大事記(1987—2022)
主題索引