本書是一位普通小學語文教師的所思、所言、所行, 真實反映了小學語文在做什么, 應該做什么。要把“語文”濃縮成用幾個詞哪怕是一本書是很困難的, “此中有真意, 欲辨已忘言”。撰寫一段段話, 一篇篇文字的過程中, 仍然有幾個詞反復跳進自己的腦海中: 目標--我們要到哪里; 素養(yǎng)--孩子們需要什么? 思維--一個不可不提的方法策略。于漪老師說過這樣一句話: “語文與生活同在。把學生關(guān)在教室里, 局限在課本中, 必然遠離實踐。一定要打開生活的大門, 讓學生在豐富的社會實踐中學好語文, 用好語文�！毕Ｍ�本書成為拼成小語教育宏偉藍圖的一塊小小拼圖, 期盼著思想影響思想, 智慧碰撞智慧, 浪花匯成大海, 星火點燃平原, 用“玉經(jīng)琢磨多成器,劍拔沉埋便倚天”的精神和魄力, 催生讓人期待的壯闊景象。