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本書(shū)分依托教材特點(diǎn)、提升設(shè)計(jì)能力、具備文體意識(shí)、探索教學(xué)策略幾部分。主要內(nèi)容包括:統(tǒng)編教材時(shí)代的幾個(gè)基本取向;閱讀策略:為什么教?怎么教?;在類(lèi)文比較閱讀中落實(shí)單元語(yǔ)文要素;落實(shí)語(yǔ)文要素的三個(gè)注意點(diǎn);閱讀鏈接的教學(xué)價(jià)值及使用建議;“和大人一起讀”的價(jià)值定位與實(shí)踐策略;閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù);閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)優(yōu)化;閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的誤區(qū)、對(duì)策與方法;教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)著力點(diǎn);小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的有效策略;課程設(shè)計(jì),讓整本書(shū)閱讀落地生根;促進(jìn)學(xué)生“課堂在線(xiàn)”的閱讀設(shè)計(jì)策略等。
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