本書立足“新時代大學生社會公德培育”這一主題, 以馬克思主義理論為指導, 通過綜合運用邏輯歸納與演繹法、比較研究法、文獻研究法等方法, 立足新時代, 著眼大學生群體, 以社會主義核心價值觀為理論基礎(chǔ)和價值引領(lǐng), 以《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》為總體要求, 總結(jié)凝練新時代大學生社會公德的基本內(nèi)涵和內(nèi)容, 明確其內(nèi)容的主體性和層次性特點, 在此基礎(chǔ)上, 深入開展新時代大學生社會公德培育歷史與現(xiàn)狀考察, 剖析新時代大學生社會公德培育的影響因素, 提出新時代大學生社會公德培育的路徑建議。