本書內(nèi)容包括包括緒論主要說明語文課程話語流變的研究緣起、概念界定、理論基礎(chǔ)以及新中國(guó)70年語文課程話語流變研究的歷史分期。第一章主要是對(duì)建國(guó)時(shí)期政治教化取向的語文課程話語(1949-1977)進(jìn)行梳理和考察。第二章主要是對(duì)新時(shí)期知識(shí)能力取向的語文課程話語(1978-2000)進(jìn)行梳理和考察。第三章主要是對(duì)新課改人文素養(yǎng)取向的語文課程話語(2001-2019)進(jìn)行梳理和考察。第四章理性探析新中國(guó)70年語文課程話語流變的內(nèi)在本質(zhì)和多維特征。第五章主要是批判性反思新中國(guó)70年語文課程話語流變的現(xiàn)狀。第六章根據(jù)語文課程話語流變的發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行合理建構(gòu)。