本書緊緊圍繞綱要所提出的愛國主義教育內容、理論學習、文化涵養(yǎng)、氛圍營造、豐富實踐載體等問題展開研究。探索愛國主義教育知識體系的構建, 以思想引領激發(fā)愛國之情; 研究愛國主義教育文化育人協(xié)同機制的構建, 以文化涵養(yǎng)承國之道; 研究愛國主義教育多維度氛圍營造的路徑, 以制度保障強國之志; 探索愛國主義教育實踐載體的豐富, 以實踐砥礪報國之行。重點對如何發(fā)揮思政課主陣地作用、如何涵養(yǎng)大學生涵養(yǎng)積極進取開放包容理性平和的國民心態(tài)、如何在互聯(lián)網時代開展愛國主義教育、如何將傳統(tǒng)文化教育融入愛國主義教育、如何讓愛國主義教育潤物無聲、如何引導大學生將愛國精神轉化為強國報國的自覺行動等問題進行研究, 融入愛國主義教育經驗啟示, 對高校開展愛國主義教育具有現(xiàn)實指導意義。