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中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐 本書是上海市奉賢區(qū)化學(xué)特級教師工作室課題組成員在初中、高中的不同學(xué)段、不同年級,基于不同課型開展的聚焦學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)實踐研究內(nèi)容。本書通過系列化的案例研究和探索,提出了化學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的一些有效教學(xué)策略。這些總結(jié)于一線實踐經(jīng)驗的奉賢教法,優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)提升,豐富了相關(guān)理論研究內(nèi)容,是對化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)實踐的有益探索。本書對中學(xué)化學(xué)教師和基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域的相關(guān)人士具有較高的參考價值。
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