1.以情緒為切入點，心理學為核心，內容涵蓋多領域、多學科，多元視角帶領孩子解讀情緒困惑、減輕心理壓力：
（1）了解情緒，察覺內心、認知自我：倒霉的產(chǎn)生、我是膽小鬼嗎、失去的感覺真不好、考試噩夢……通過深度解析自我、靈魂拷問，形成自我評價體系，充滿能量，愛自己；
（2）通過情緒有效溝通、處理沖突、達成合作：與同學、與家人、與老師、與朋友……迎接、完成人際交往中的情緒挑戰(zhàn)，充滿熱情，愛他人；
（3）了解情緒在不同領域的影響：游戲、網(wǎng)絡暴力、人工智能、宇宙探索、興趣培養(yǎng)……
打開嶄新的情緒視角，擊碎一個個小困惑，充滿夢想，熱愛整個世界。
2.以趣味漫畫故事為表現(xiàn)形式，每個篇章一個主題，源于生活發(fā)于想法，優(yōu)化孩子的閱讀體驗，讓學習變得很快樂。
3.將知識轉化為能力，幫助孩子們在愉快的閱讀體驗中，不知不覺學習到情緒力的技巧和方法，獲得內在能力成長。
4.雙線并進，圖文并茂，漫畫與圖片素材相結合。
5.進階科普，拓展板塊情緒大偵探特訓營，由測試、分析、討論、練習等內容組成，提升及拓展情緒力。
圖書內容針對孩子成長過程中的壓力與情緒問題以漫畫故事和科普知識雙線并行的創(chuàng)意展開方式進行講解、引導，守護孩子的心理健康，幫助他們應對各種挑戰(zhàn)。不僅符合現(xiàn)在孩子成長的心理需求，更為家庭和學校提供了優(yōu)質的指導用書。
故事線為主人公達小文在生活中經(jīng)歷的各種妙趣橫生的小事情，貼近小學生的日常，并從情緒的角度帶動故事的展開，帶領讀者客觀、全面地認識自己、理解他人、面對生活的方方面面；優(yōu)化了孩子的閱讀體驗，讓學習變得很快樂。
科普線則是對這些故事從情緒視角做出解讀，從科學的視角了解和認識情緒在我們的身體里是如何發(fā)生？如何運作？又是如何影響我們和我們的生活？科普線將知識轉化為能力，幫助孩子們在愉快的閱讀體驗中，不知不覺學習到應對情緒和心理問題的技巧和方法，獲得內在能力成長。
每個故事后面附有拓展板塊情緒大偵探特訓營，這一進階科普內容豐富了讀者的知識儲備并提升、拓展了情緒力。
情緒力研究所
情緒力研究所是中國首個提出情緒力理論并將其實踐于兒童成長和素質教育的研發(fā)型機構。我們以情緒心理學為統(tǒng)領學科，同時結合進化心理學、人類學、語言學、社會學、行為經(jīng)濟學等多學科輔助。專注于為中國兒童和家長提供適合的兒童情緒啟蒙科普和成長類課程，書籍以及相關產(chǎn)品及服務。
主創(chuàng)人員
孫瑩
西方哲學碩士
情緒力研究所 創(chuàng)始人兼價值官
國家二級心理咨詢師，商業(yè)咨詢顧問
兒童動畫編劇、電視編劇、繪本作家
《我的套情緒力啟蒙繪本》作者，《兒童敏感期成長繪本》作者
動畫片《獸王爭鋒》編劇，電視劇《月上重火》《你好檢察官》編劇
張葉青
教育學碩士
情緒力研究所 聯(lián)合創(chuàng)始人兼研發(fā)官
國家二級心理咨詢師，兒童青少年游戲治療師，兒童行為觀察師；
《我的套情緒力啟蒙繪本》作者
《冊·心里有時怪怪的》（自我認知篇）
07 倒霉節(jié)的誕生認識情緒的進化以及7種基礎情緒
11 辛巴，看你干的好事！了解動物的情緒
15 香腸保衛(wèi)戰(zhàn)基礎情緒憤怒、戰(zhàn)或逃機制
19 被星星砸中的人基礎情緒恐懼
23 神奇的咒語基礎情緒厭惡
27 守門員達小文復雜情緒
31 另一個世界基礎情緒悲傷
35 九歲男孩的威風史認識自我意識情緒
39 恐怖的考試周情緒ABC理論：想法不同，情緒不同
43 討厭的一天基礎情緒開心，建立積極情緒
《第二冊·與人相處不簡單》（人際交往篇）
07 代班家長認識同理心
11 誰是叛徒？用同理心溝通，避免刻板印象
15 達小文辭官記溝通中的傾聽
19 當心！達小文要爆炸了情緒壓力，憤怒管理
23 林大東的爛主意生氣金字塔
27 你是個壞媽媽情緒的偽裝性，洋蔥模型
31 世紀之戰(zhàn)認識沖突，校園霸凌
35 生日驚喜解決沖突的關鍵
39 魔鬼小分隊打造超級團隊
43 因為你們，我熱愛整個世界社會支持系統(tǒng)
《第三冊·世界總有小困惑》（拓展視野篇）
07 到底誰說了算？大腦的合作機制
11 換個新大腦情緒幫助做決策
15 趕走瞌睡蟲色彩與情緒
19 鼻子又回來了氣味與情緒
23 被欺騙的音樂家聲音與情緒
27 行動！拯救大腦博士啟動快樂腦
31 達小文大戰(zhàn)機器人人工智能與情緒
35 偷懶的奧秘想象力與情緒
39 可怕的聲音網(wǎng)絡與情緒
43 特別的勛章夢想與情緒
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