初中階段古詩詞是培養(yǎng)學生傳統(tǒng)文化底蘊的重要內(nèi)容，是學生進行傳統(tǒng)文化積累的有效途徑，因此古詩詞教育是中學初中弘揚傳統(tǒng)文化的重要手段。現(xiàn)階段，語文教學中我們要落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的三維目標，但是在古詩詞實際教學中，三維目標主要停留在知識與技能這個目標上，背誦、默寫，圍著中考的指揮棒在轉(zhuǎn)。過程與方法、情感態(tài)度和價值觀這兩個目標涉及較少，學生不去領(lǐng)會詩詞的意境，不去領(lǐng)悟詩詞中傳遞出來的古典文化底蘊，不能發(fā)自內(nèi)心的熱愛傳統(tǒng)文化，本書旨在改變這種教學模式。