本書事一本關(guān)于茶學(xué)的綜述性作品,開宗明義為作者愛茶且喝茶數(shù)年,整理其對于茶的學(xué)習(xí)與研究。本書內(nèi)容分為五大部分:茶之起源、茶之藏于典籍詩文、茶之分類及功能、湖北名優(yōu)茶、茶之品飲與文化,涉獵廣泛,介紹的也很詳盡。本書的重點在于《茶之藏于典籍詩文》,作者將典籍或者詩詞文賦中論及茶的內(nèi)容有重點、有選擇性的摘錄下來,還根據(jù)時間先后順序整理,并指明作者和出處,必要之處還做了注釋。從神農(nóng)到清代龔自珍不一而足,這些都是中國茶文化的精華和瑰寶,反映了中國茶文化的博大精深。
本書于同類書的區(qū)別在于:①所述茶之藏于典籍詩文的內(nèi)容非常豐富。②關(guān)于湖北茶的內(nèi)容,對湖北名優(yōu)茶的詳細論述也非常有推廣價值。
去年(2020 年)是非常特殊的一年,春節(jié)后的較長時間處于疫情狀態(tài),對湖北的農(nóng)業(yè)(包括茶業(yè))、農(nóng)民(包括茶農(nóng))等造成了極大影響。我以業(yè)余愛好者身份,出于情懷,是想寫篇文章推廣一下湖北茶,一來可以將空閑時間利用起來,將讀書心得稍加整理成文字;二來湖北茶確實好,寫篇文章為湖北茶農(nóng)出點綿薄之力。待我所閱書籍和文獻的增多,越寫越感到不足,僅僅湖北名優(yōu)茶這一節(jié)內(nèi)容未免太單一,為了對茶學(xué)其他方面(包括詩詞)做一個基本的交代,于是增補了其他四節(jié)內(nèi)容,集成五說,全文已超 10 萬字。所列 168 項主要參考文獻僅為所參考千篇以上的資料(書籍、論文、標準規(guī)范、網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、調(diào)查報告、新聞報道、報紙以及博物館展示、茶葉博覽會、農(nóng)業(yè)博覽會等)的一小部分,大致可以反映拙文的依據(jù)。2020 年 7 月已完成湖北名優(yōu)茶內(nèi)容,10 月份應(yīng)茶友及鶴峰茶葉局邀請,參加第三屆湖北鶴峰茶商大會,進而增加了一段有關(guān)鶴峰茶的內(nèi)容。同年 11 月已將全文寄往武漢分別給楊叔子院士(中華詩詞學(xué)會原名譽會長)、張勇傳院士、樊明武院士(湖北省科協(xié)原主席)三位老先生審閱。楊院士年事已高,正在靜心療養(yǎng),張院士答應(yīng)作序,樊院士題詞。言由心生,大抵心有所想,付于筆端,人有所喜,往往從其文字表述以窺覽,如:周敦頤之《愛蓮說》,韓愈之《馬說》《師說》《醫(yī)說》《龍說》,湯顯祖之《至情說》等。本書取名《愛茶說》,亦源于我真心愛茶且喝茶已數(shù)年。行文旨在表達作者對飲茶的真實感受與切身體會,至于茶學(xué)專業(yè)的茶樹育種、栽培、植保、生理生化、基礎(chǔ)理論、科研學(xué)術(shù)、茶葉生產(chǎn)加工、茶機械、茶器具、經(jīng)濟貿(mào)易、茶藝等不做評述,囿于知見所及,若偶有淺嘗甚或引用,必會指明出處,未敢掠美,這是*基本的治學(xué)態(tài)度。所引期刊文獻,每得力于智慧華中大學(xué)術(shù)文獻資源聚合訪問服務(wù)平臺(免費閱覽或下載),學(xué)術(shù)資源列表涵蓋了中國知網(wǎng)萬方Springernature等 21 個數(shù)據(jù)庫,深感母校資源之豐富。我在學(xué)校時,曾參加過華中科技大學(xué)瑜珈詩社舉辦的中華詩詞寫作班,學(xué)習(xí)古詩詞及寫作,受教于諸位先生學(xué)者。著名建筑學(xué)家、建筑教育家、土家吊腳樓研究泰斗、巴楚建筑文化學(xué)締造者張良皋教授曾耳提面命,諄諄教誨,書賜嘉言敢呈陋見,乃得完篇就是要勇敢地說出自己的觀點。對程良駿教授和藹可親、音容慈祥的教語要堅持學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué)方法去發(fā)現(xiàn)和解決問題念念不忘。程老賜贈的專著涉及了大量的有關(guān)水力機械、水輪機振動、啟動水頭、射流角、漩渦、雙偏心渦帶、增容、泥沙磨損與氣蝕、多變工況等的方程、理論公式和新公式,且融入了他的詩詞當(dāng)中。張勇傳院士援引《論語》欲能則學(xué),欲知則問、王充《論衡·卷二十六·實知篇》故智能之士,不學(xué)不成,不問不知和《中庸》尊德性而道問學(xué),致廣大而盡精微,在多種場合,都勸勉我們:要善于提問,善與人異,要學(xué)好,就是要在問字上下功夫,問就是求異、好奇、能疑,又強調(diào)愛因斯坦觀點提出一個問題往往比解決一個問題更重要,做學(xué)問的*重要的方法是問學(xué),通過問、審問去研究、解答,弄明白了道理就學(xué)到了;同時總結(jié)幾十年人生經(jīng)歷寄語我們:要對學(xué)習(xí)和工作有濃厚的興趣,要有理想、有追求,要多動一些腦筋。楊叔子院士于課堂傳授詩詞的同時,結(jié)合從事的機械科研實踐,聲情并茂地闡述不同而和和而不同科學(xué)與人文相融觀點,敦囑行百里者半九十,人生在勤,貴在堅持。他們把我領(lǐng)進詩詞殿堂,開啟詩詞大門,并在校期間及后來的學(xué)習(xí)中給予了我很多幫助。我由衷地敬拜嘉惠,感激無涯!建筑學(xué)家洪鐵成先生亦勖勉我多看、勤思考,善于總結(jié)、歸納,并對拙作提出了包括標點符號在內(nèi)的明顯的錯漏之處,指導(dǎo)我修改完善。還有其他關(guān)心和協(xié)助我的老師與友人盛意敦促成書,未遑一一稱名申謝,應(yīng)志銘感。華中科技大學(xué)出版社不避煩絮,排印出版,先此致謝。對不恡見教,樂于爭鳴,直抒己見,為本書繩愆糾謬的讀者預(yù)致敬禮。藍波? 于杭州2021 年 7 月 15 日
藍波,畢業(yè)于華中科技大學(xué),現(xiàn)工作于浙江杭州,從事建筑行業(yè)。工作之余,專注于詩詞和茶文化研究,曾在華中科技大學(xué)瑜珈詩社主辦的中華詩詞協(xié)作辦修完規(guī)定課程,結(jié)業(yè),并于2011年出版《夏雨詩選》。
茶的起源 001
有關(guān)茶的典籍、詩文 031
茶的分類及功能 140
湖北名優(yōu)茶 173
茶之品飲與文化 206
主要參考文獻 244