第一章 認(rèn)識(shí)聾人 第一節(jié) 關(guān)于稱謂 第二節(jié) 聾人的溝通方式 第二章 認(rèn)識(shí)手語(yǔ) 第一節(jié) 關(guān)于手語(yǔ) 第二節(jié) 手語(yǔ)是獨(dú)立的自然語(yǔ)言 第三節(jié) 手語(yǔ)和聾人成長(zhǎng) 第三章 認(rèn)識(shí)聾教育 第一節(jié) 聾人的教育安置方式 第二節(jié) 大差異班級(jí)的挑戰(zhàn) 第四章 從無障礙到通用設(shè)計(jì) 第一節(jié) 無障礙 第二節(jié) 通用設(shè)計(jì) 第三節(jié) 融合教育 第四節(jié) 差異教學(xué) 第五章 學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì) 第一節(jié) 何為學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì) 第二節(jié) 學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì)指南 第六章 基于學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì)的課程建設(shè)實(shí)踐———以“中國(guó)手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)” 課程為例 第一節(jié) 班級(jí)情況與課程現(xiàn)狀 第二節(jié) 數(shù)字時(shí)代的閱讀材料 第三節(jié) 多種形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 第四節(jié) 多種形式表達(dá)課程學(xué)習(xí)成果 第五節(jié) 教學(xué)方法的學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì) 第七章 基于學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì)理念的教學(xué)視頻制作 第一節(jié) 基于學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì)理念的教學(xué)視頻錄制 第二節(jié) 教學(xué)短視頻手語(yǔ)翻譯實(shí)踐報(bào)告 第三節(jié) 基于學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì)的教學(xué)視頻改造 第四節(jié) 無障礙字幕的嘗試 后 記