本書作者王利明教授是中國當(dāng)代法治進(jìn)程的親歷者、見證者和實踐者,也是一名躬耕于法學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者、參與新中國第一部《民法典》的制定者。在本書中,作者將近年來思考和記錄關(guān)于中國當(dāng)下特別是《民法典》頒布實施以來的法治問題及社會問題的點滴想法,以隨感錄的方式集結(jié)成冊。本書內(nèi)容主要圍繞作者參與《民法典》的制定而展開,并借此宣傳并闡釋《民法典》重要制度及相關(guān)立法精神。
作者先后在北京大學(xué)出版社出版了《人民的福祉是最高的法律》《法治:良法與善治》《法治具有目的性》《法為民而治》四本隨感錄,本書是這一系列的第五本。
王利明,當(dāng)代民法學(xué)界領(lǐng)軍人物、中國民法學(xué)研究會會長。在民法領(lǐng)域耕耘數(shù)十載,潛心學(xué)術(shù),著書立說。襄助立法,躬耕桃李。寫作上,依靠豐富的民法學(xué)學(xué)術(shù)、立法與教學(xué)積淀,解讀當(dāng)代法治進(jìn)程與走向,文筆縝密又不乏樂觀進(jìn)取。曾任中國人民大學(xué)常務(wù)副校長,公務(wù)之外堅持學(xué)術(shù)研究,筆耕不輟。
第一編 法治的一般理論
法治是一種生活方式
繪就法治建設(shè)的宏偉藍(lán)圖
何謂“法乃公器”?
法治者,治之極軌也
法治與法治國家概念的區(qū)分
從“典”的含義看法典化
親歷民事立法四十年
法是社會契約的產(chǎn)物嗎?——重讀盧梭《社會契約論》
堅持人民主體地位
什么是權(quán)利——重讀霍菲爾德的《基本法律概念》
靠什么致君堯舜?
保障自由是法治的精髓
法安天下 德潤人心
保護(hù)好基本民事權(quán)利就是保障人權(quán)
從熟人社會到陌生人社會:法律制度的變遷
法治建設(shè):既要自上而下,也要自下而上
“活法”理論的啟示
從工商社會的法治邁向數(shù)字社會的法治
法治是最好的營商環(huán)境
從春秋決獄所想到的
第二編 民法典編纂
邁進(jìn)民法典時代
為民法典編纂和實施貢獻(xiàn)智慧力量
民法典:保障私權(quán)的宣言書
民法典是依法行政的基本遵循
從單行法思維向法典化思維轉(zhuǎn)化
發(fā)揮民法典在國家治理現(xiàn)代化進(jìn)程中的保障作用
民法總則:浸潤學(xué)術(shù)智慧的民法典開篇之作
民法典合同編的中國特色
第三編 立法制度
以良法促發(fā)展保善治
再談法貴簡約
加快公共衛(wèi)生重點領(lǐng)域立法
構(gòu)建地方法治競爭的格局
加強(qiáng)政務(wù)誠信亟須立法
個人信息與隱私為何需要區(qū)別保護(hù)?
交警可否因交通剮蹭事故查閱個人通話記錄?
“AI換臉”亟須法律規(guī)制
規(guī)范“算法”程序保障數(shù)字正義
法治社會需要一部行政程序法典
控股股東掏空公司的民事責(zé)任
針對美國長臂管轄的立法應(yīng)對
親屬拒證權(quán)與親親相隱
小議自媒體時代的回應(yīng)權(quán)
第四編 司法制度
如何應(yīng)對訴訟爆炸?
寧可錯放,不可錯判
法院能與公司搞戰(zhàn)略合作嗎?
司法應(yīng)當(dāng)向“和稀泥”說不
法無解釋不得適用——以受害人自甘冒險的案例為例
裁判文書是否要記載分歧意見
準(zhǔn)確識別虛假訴訟
裁判說理要秉持正確的價值觀
檢察機(jī)關(guān)提起生態(tài)環(huán)境公益訴訟的相關(guān)建議
充分發(fā)揮行業(yè)調(diào)解、仲裁在糾紛解決中的功能
第五編 法治的實踐
普法:讓憲法精神深入人心
“人情債”的軟法治理
君子懷刑
為什么要保護(hù)行政行為中的信賴?yán)妫?行政強(qiáng)制措施權(quán)豈能隨便委托?
守經(jīng)與權(quán)變
“黑名單”制度亟須法律規(guī)范
人臉信息應(yīng)注重保護(hù)而非利用
強(qiáng)化對未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益的保護(hù)
自媒體時代要強(qiáng)化人格權(quán)保護(hù)
人格權(quán)侵害禁令:依法管網(wǎng)治網(wǎng)的方式
法律可以預(yù)防“公交墜江案”嗎?
行政執(zhí)法應(yīng)當(dāng)與刑事司法相互銜接
門口安裝攝像頭與權(quán)利濫用
發(fā)揮商業(yè)行規(guī)在商事治理中的作用
借助數(shù)字技術(shù)解決業(yè)主“投票難”問題
疫情期間西安“孕婦流產(chǎn)”事件的思考
談?wù)剢挝环绰殘鲂则}擾的義務(wù)
第六編 法學(xué)教育
法學(xué)為何是一門科學(xué)?
盡快構(gòu)建中國民法學(xué)理論體系
民法典時代的民法教學(xué)
以案例教學(xué)促進(jìn)法學(xué)教育的變革
中國的法學(xué)研究究竟排世界第幾?
加強(qiáng)涉外法治人才培養(yǎng)的幾點思考
什么是學(xué)問?
第七編 人生感悟
五月梅花落?——讀李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》有感
愿為一字之徒,不為一字之師
厚道:為人處世的基本準(zhǔn)則
事了拂衣去,深藏身與名
六十感懷
后記