本書收錄作者近年來探索學術思想史的專題論文，分為比較方法論和文化總體觀、現(xiàn)代語言學史論、西方中國語言學史論三組，旨在采用中國傳統(tǒng)方法研究西方學術，基于歐語原典闡述學者觀點，依據(jù)群體考察－主線梳理模式溯源沿流，以試圖重建歷史語境，盡量還原歷史文獻所體現(xiàn)的學術史軌跡。
比較方和文化總體觀
比較語言學的"比較"從何而來 ...................................................... 3
一、語言親緣關系的早期研究 ............................................................. 5
二、語言親緣比較方的闡明 ....................................................... 10
三、為語言親緣關系研究加冕 ........................................................... 13
、"比較語法"的流傳和變化 ......................................................... 20
普遍語法、對比語言學及語言類型學的由來 ................................ 30
一、13 世紀德英先驅的"普遍語法"理念 ...................................... 31
二、17—18 世紀德法學者提出的比較語法 ...................................... 40
三、19 世紀德國學者發(fā)展的比較語法 .............................................. 47
、20 世紀上半葉學者的比較研究理論 .......................................... 61
五、對比語言學的形成軌跡及其階段 ............................................... 68
六、自立門戶的語言結構類型學研究 ............................................... 70
哥廷根—魏瑪：揭開"世界文學"之謎 .......................................... 80
一、歌德（1827）Weltliteratur：具有世界價值的文學 .................... 81
二、施萊格爾（1803）Kosmopolitismus：普遍的世界主義文學 .... 86
三、赫爾德（1796）Literatur aller Welt：綜合體的世界文學 ......... 92
、福斯塔（1791）談過同樣話題：文化世界主義 ....................... 96
五、維蘭德（1790）Weltlliteratur：國際都會的精致文學 ............. 100
六、施勒策爾（1773）Weltlitteratur：世界各地的文學 ................. 104
七、德國世界文學與荷蘭學派的總體歷史觀 ................................. 106
比較方法的傳播與"新歐洲"總體—比較文學的軌跡 ................ 119
一、荷蘭親緣語言學的總體觀和比較法 ......................................... 120
二、肇始于 17 世紀末的德國總體文學 ........................................... 122
三、比較解剖學的形成及其發(fā)展 ..................................................... 133
、比較方法向人文學科的滲透 ..................................................... 137
五、19 世紀的比較文學和總體文學 ................................................ 141
六、語言學的比較與對比：文學的關系和平行 .............................. 156
現(xiàn)代語言學史論
博杜恩?德?庫爾特內（1870）創(chuàng)立應用語言學 ...................... 177
一、博杜恩關于應用語言學的論述見于何時、何處、何文？ ..... 180
二、博杜恩論述的具體內容為何？ ................................................. 181
三、博杜恩提出的理論和當代學者有何異同？ ............................. 191
、本哈迪劃分的純粹語言學和應用語言學 ................................. 195
繼往開來的西方三代社會語言學 .................................................. 199
一、一代社會語言學：19 世紀后期 ............................................. 202
二、二代社會語言學：20 世紀上半葉 ......................................... 218
三、三代社會語言學：20 世紀下半葉 ......................................... 237
、西方社會語言學的來龍去脈 ..................................................... 255
句子研究的三個平面理論：起源和發(fā)展 ...................................... 265
一、古希臘語法學的"兩個平面"................................................... 266
二、甲柏連孜的"語法分析三層觀"............................................... 272
三、丹內斯的句法研究三個平面 ..................................................... 284
、漢語語法研究的三個平面理論 ................................................. 292
五、關于三個平面與三分模式的形成線索 ..................................... 295
當代語言學理論：植根于往昔語義學著作之中 .......................... 301
一、語言與心理：語言研究的心理轉向 .......................................... 303
二、形式與功能：語言的心智—功能研究 ........................................ 310
三、語言主觀性：語言的本質所在 .................................................. 312
、語言與社會：語言是社會事實 .................................................. 315
五、靜態(tài)和動態(tài)：來自社會學的概念 .............................................. 319
六、語境和情境：語言交流理解和話語行為功能 .......................... 327
七、隱喻和轉喻：人類的普遍心智能力 .......................................... 340
八、意義域理論：范疇原型理論的來源 .......................................... 350
九、當代語言學與傳統(tǒng)人本主義語言觀的銜接 ............................. 361
家族相似性理論的語義學研究來源 .............................................. 368
一、維特根斯坦的家族相似性解析 ................................................. 369
二、如何分析語言學問題的"游戲"............................................... 376
三、奧斯汀的原核意義理論 ............................................................. 382
、此前語義學家與之相關的觀點 ................................................. 386
評英國學者的語義學簡史研究 ...................................................... 400
一、烏爾曼的語義學史簡介 ............................................................. 400
二、古代學者對意義問題的研究 ..................................................... 402
三、創(chuàng)立語義學學科的動力 ............................................................. 404
、語義學發(fā)展的前兩個階段 ......................................................... 408
五、語義學發(fā)展的新紀元 ................................................................. 412
六、誤說對中國學界的誤導 ............................................................. 417
七、余論
............................................................................................. 426
至簡美國語言學史 .......................................................................... 434
一、18—19 世紀美國語言學的三位先驅 ........................................ 435
二、引領 20 世紀美國語言學的七位猶太人 ................................... 440
三、面向 21 世紀的計算語言學首倡者：海斯 ............................... 458
西方中國語言學史論
西方漢語文法學史鳥瞰 .................................................................. 465
一、17 世紀：多明我漢語文法學研究 ............................................. 467
二、18 世紀：羅曼漢語文法學研究 ................................................. 480
三、19 世紀：日耳曼漢語文法學研究 ............................................. 488
、西方漢語文法學：特點及創(chuàng)獲 .................................................. 518
西方漢語古音學史發(fā)凡 .................................................................. 535
一、19 世紀西方學者對漢語古音的探索 ........................................ 537
二、對早期西方學者漢語古音研究的述評 ..................................... 544
三、20 世紀上半葉的西方漢語古音學論著譯介 ............................ 549
、20 世紀下半葉的西方漢語古音學論著譯介 ............................ 554
五、新世紀以來的西方漢語古音學論著譯介 ................................. 556
西方漢語親緣關系學史發(fā)凡 .......................................................... 563
一、17 世紀：巴別塔變亂之前的始源語 ......................................... 565
二、18 世紀：漢語與遠距離語言的關系 ......................................... 567
三、19 世紀：漢語所屬語系問題的探索 ......................................... 569
、20 世紀：漢語在級語系中的位置 ......................................... 587
五、21 世紀初：值得關注的幾項新進展 ......................................... 594
六、1980 年以來：西方論著的部分譯介 ......................................... 596
七、結語：請關注東亞遠祖丹尼索瓦人 .......................................... 599
English Abstract.................................. 603跋
..... 614
書單推薦
