雅思寫作5步強(qiáng)勢(shì)通關(guān) 7分沖刺計(jì)劃
定 價(jià):78 元
- 作者:王偉男
- 出版時(shí)間:2022/3/1
- ISBN:9787111700548
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:H315
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書是一本全面指導(dǎo)雅思寫作的書籍。手把手地教你分5步完成一篇雅思高分大作文:認(rèn)題型、定思路、填內(nèi)容、融句式、取詞匯,分3步高質(zhì)量完成一篇小作文:掌握套路、積累彈藥、解決難點(diǎn)。每個(gè)步驟以題目為出發(fā)點(diǎn),提供詳細(xì)的寫法,教你在構(gòu)思全文內(nèi)容的時(shí)候把結(jié)構(gòu)、思路、句式、詞匯一攬子搞定。
書中除了包含理論方法的講解,還有充分的專項(xiàng)訓(xùn)練,可以用來(lái)提高寫作能力的特定方面,如段落的拓展或句式的改進(jìn)。此外,豐富詳實(shí)的知識(shí)點(diǎn),可以滿足不同水平考生的需求。即使是對(duì)雅思作文結(jié)構(gòu)已經(jīng)比較熟悉的考生,也可以利用書中的詞匯語(yǔ)料庫(kù),學(xué)會(huì)多樣的地道表達(dá),不斷精進(jìn)。*后,書中還附有作者原創(chuàng)的5篇大作文范文和6篇小作文范文,幫助你熟悉各章的技巧和知識(shí)是如何綜合運(yùn)用的。希望這本書帶你*終實(shí)現(xiàn)寫作能力的全面提高,獲得雅思寫作高分。
大作文“5步寫出好文章”:
第1步 認(rèn)題型 根據(jù)提問(wèn)方式確定題型, 從而確定結(jié)構(gòu)策略。
↓
第2步 定思路 補(bǔ)充知識(shí)背景、思維方式。
↓
第3步 填內(nèi)容 多種手段使主體段更豐滿。
↓
第4步 融句式 按照題目特性實(shí)現(xiàn)句式多樣化。
↓
第5步 取詞匯 按照話題, 逐步補(bǔ)充詞匯。
小作文“3項(xiàng)全能突圍”:
第1步 掌握套路 特定的題型分析有特定的策略、原則。
↓
第2步 積累彈藥 分圖表類型記憶高頻高分詞匯、句式。
↓
第3步 解決難點(diǎn) 紛繁復(fù)雜的圖表, 用特定的策略來(lái)解決。
前 言
自2006年起,筆者一直與雅思寫作有著不解之緣,從考生到教師,再到教師培訓(xùn)師。對(duì)于雅思寫作,無(wú)論是教輔書籍還是課程,多從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)入手。只需進(jìn)入雅思官網(wǎng),就可了解如下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
任務(wù)完成度(Task Achievement)
連貫與銜接(Coherence & Cohesion)
詞匯(Lexical Resource)
語(yǔ)法(Grammatical Range & Accuracy)
這四部分是官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),是評(píng)價(jià)一篇文章優(yōu)劣的依據(jù),值得考官和教師認(rèn)真研究與探討。然而,從考生的角度出發(fā),寫作卻是一個(gè)線性的過(guò)程:閱讀題目→理解題目→思考思路方向和拓展內(nèi)容→規(guī)劃段落結(jié)構(gòu)→運(yùn)用詞匯和句式完成具體的表達(dá)。本書的內(nèi)容編排,就采取了這種考生視角,這也就是“5步寫作法”的由來(lái):
第1步 認(rèn)題型
↓
第2步 定思路
↓
第3步 填內(nèi)容
↓
第4步 融句式
↓
第5步 取詞匯
這5個(gè)步驟,構(gòu)成了一篇文章創(chuàng)作的全過(guò)程,也是學(xué)習(xí)寫作的主要板塊。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),“認(rèn)題型”解決的是文章結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,“定思路”解決的是“想不出寫哪幾點(diǎn)”的問(wèn)題,“填內(nèi)容”解決的是“一段話如何展開”的問(wèn)題,“融句式”解決的是實(shí)現(xiàn)“句式多樣化”的問(wèn)題,“取詞匯”解決的是“用詞不準(zhǔn)確”或“用詞太單一”的問(wèn)題。
初次接觸雅思考試的考生們,可跟隨書中章節(jié)依次學(xué)習(xí),一本書學(xué)透了,相當(dāng)于學(xué)完了一門完整的雅思寫作課程,不再需要專門上輔導(dǎo)班;與雅思“纏斗”多次的“烤鴨”們,也可選擇需要提升的部分進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,比如:使用“取詞匯”一章中的內(nèi)容專門“亮化”寫作用詞。
當(dāng)然,“5步寫作法”除了可以提升大作文之外,同樣也適用于小作文,只是由于小作文內(nèi)容更簡(jiǎn)單,因而將其總結(jié)為“思路、語(yǔ)言、難點(diǎn)”三方面,按照不同的圖表類型,分類討論。
雅思考試的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)中,寫作是公認(rèn)的難點(diǎn),以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、難得高分著稱。但雅思寫作并非玄學(xué),只要把從實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)出來(lái)的理論,再用于指導(dǎo)實(shí)踐,就擁有了獲取成功的利器。這也是編寫本書的目的——按照科學(xué)方法來(lái)備考,一步步下功夫,取得7分這樣的高分也并非難如登天。
希望這本書可以陪伴你順利走過(guò)備考雅思的征程,終成為一名英文寫作達(dá)人。
王偉男于2021年冬
王偉男
√澳大利亞麥考利大學(xué)翻譯學(xué)碩士畢業(yè),獲NAATI(職業(yè)翻譯資格)證書
√12年來(lái),潛心于語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)研究,并融入雅思、托福等語(yǔ)言考試的 教學(xué)實(shí)踐中
√主講寫作,批改學(xué)生習(xí)作百萬(wàn)余字,創(chuàng)作范文百余篇,總結(jié)出快速提分的“雅思5步寫作法”
√因材施教,成功幫助數(shù)千名學(xué)員提高分?jǐn)?shù)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,學(xué)生遍布?xì)W美澳加等國(guó)家和地區(qū)
√朗思測(cè)評(píng)(LanguageCert)國(guó)內(nèi)首批考官,并擔(dān)任考官培訓(xùn)師
√參與多本國(guó)內(nèi)知名出版社教培書籍的編寫,翻譯多本引進(jìn)版獲獎(jiǎng)書籍
推薦序
前 言
十分鐘看懂雅思寫作考試
雅思作文常見(jiàn)問(wèn)題解答
如何使用本書
第1篇 大作文5步強(qiáng)勢(shì)通關(guān)
第1步 認(rèn)題型
1.1 “單邊型”話題
1.2 “雙邊型”話題
1.3 “兩問(wèn)型”話題
第2步 定思路
2.1 生活類話題
2.1.1 幸福原則——終極理由
2.1.2 少談些對(duì)錯(cuò),多想想利弊
2.1.3 外因優(yōu)先,內(nèi)因其次
2.1.4 萬(wàn)物皆可分類
2.2 政府類話題
2.2.1 政府投資——有錢花在刀刃上
2.2.2 政府的5大措施
2.2.3 一起動(dòng)手,解決環(huán)境問(wèn)題
2.2.4 國(guó)際問(wèn)題的解決方法
2.3 教育類話題
2.3.1 學(xué)校教育的“5大目的”
2.3.2 高等教育——為了求知還是求職
2.3.3 科技對(duì)教育的影響
2.3.4 學(xué)校教育與家庭教育
2.3.5 科學(xué)研究對(duì)社會(huì)的影響
2.3.6 先天因素與后天因素
2.4 社會(huì)類話題
2.4.1 科技總是解藥
2.4.2 文體兩開花
2.4.3 法律的兩個(gè)原則
2.4.4 全球化的是是非非
2.4.5 弱勢(shì)群體、權(quán)利與平等
2.4.6 媒體的善與惡
第3步 填內(nèi)容
3.1 有因必有果——?dú)w因拓展法
3.1.1 歸因拓展法的誤區(qū)
3.1.2 多種歸因拓展句
3.2 “環(huán)境”與“趨勢(shì)”——背景拓展法
3.3 欲揚(yáng)先抑,以退為進(jìn)——讓步-轉(zhuǎn)折拓展法
3.4 強(qiáng)行拉“墊背”——對(duì)比拓展法
3.4.1 討論“方法”的對(duì)比
3.4.2 討論“事實(shí)”的對(duì)比
3.4.3 今昔對(duì)比
3.4.4 正反對(duì)比
3.5 連點(diǎn)成線——舉例拓展法
3.6 “一分為n”鋪開話題——分類列舉拓展法
第4步 融句式
4.1 “使動(dòng)詞”體系
4.1.1 決定性因素
4.1.2 影響性因素
4.1.3 壓力性因素
4.1.4 動(dòng)力性因素
4.1.5 概率性因素
4.2 一個(gè)with,兩種用法——含有with的結(jié)構(gòu)
4.2.1 with前置——條件或原因
4.2.2 with后置——附屬信息
4.3 “好”“壞”判斷句
4.4 因果關(guān)系句
4.4.1 兩種類型的因果關(guān)系
4.4.2 表示因果關(guān)系的14種句式
4.5 讓步轉(zhuǎn)折句
4.6 對(duì)比關(guān)系句
4.6.1 單個(gè)句子
4.6.2 多個(gè)句子
4.7 方式目的句
第5步 取詞匯
5.1 生活類話題常用詞匯和表達(dá)
5.1.1 追求幸福
5.1.2 滿足需求
5.1.3 職場(chǎng)人生
5.1.4 成功所需的品質(zhì)
5.1.5 公司的管理和運(yùn)營(yíng)
5.1.6 現(xiàn)代人的健康
5.1.7 保健養(yǎng)生
5.1.8 科技與現(xiàn)代生活
5.2 政府類話題常用詞匯和表達(dá)
5.2.1 政府的職能
5.2.2 環(huán)境問(wèn)題
5.2.3 環(huán)境問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施
5.2.4 經(jīng)濟(jì)與稅收
5.2.5 監(jiān)管與規(guī)定
5.2.6 教育大眾
5.2.7 政府投資
5.2.8 國(guó)際援助
5.3 教育類話題常用詞匯和表達(dá)
5.3.1 學(xué)校教育
5.3.2 大學(xué)教育
5.3.3 考試與教學(xué)
5.3.4 校內(nèi)課程與校外活動(dòng)
5.3.5 家庭教育
5.3.6 教育與科技
5.4 社會(huì)類話題常用詞匯和表達(dá)
5.4.1 青少年的行為問(wèn)題
5.4.2 罪與罰
5.4.3 文化與全球化
5.4.4 藝術(shù)與藝術(shù)家
5.4.5 性別平等
5.4.6 媒體
5.4.7 動(dòng)物保護(hù)
5.4.8 城市化
范文演示“5步通關(guān)”
范文1
范文2
范文3
范文4
范文5
第2篇 分圖形搞定小作文——3項(xiàng)全能突圍
第1章 小作文的通用結(jié)構(gòu)
1.1 6步寫開頭
1.2 概述段
1.3 主體段
第2章 線圖看趨勢(shì)
2.1 線圖題的思路
2.1.1 概述段
2.1.2 主體段
2.2 線圖題的常用表達(dá)
2.2.1 增長(zhǎng)、減少
2.2.2 持平
2.2.3 波動(dòng)
2.3 范文詳解
第3章 表格圖靠分組
3.1 表格圖題的思路
3.1.1 概述段
3.1.2 主體段
3.2 表格圖題的常用表達(dá)
3.2.1 一組數(shù)字中的值和第二大值
3.2.2 具體數(shù)字的引出方式
3.2.3 同時(shí)描寫兩個(gè)或多個(gè)數(shù)字
3.2.4 描寫數(shù)字的范圍
3.2.5 數(shù)字的成倍增長(zhǎng)
3.2.6 數(shù)值的排名變化
3.2.7 數(shù)值的倍數(shù)關(guān)系
3.2.8 動(dòng)詞+-er名詞
3.2.9 數(shù)字前面的“評(píng)價(jià)性定語(yǔ)”
3.3 范文詳解
第4章 餅圖看占比
4.1 餅圖題的思路
4.1.1 概述段
4.1.2 主體段
4.2 餅圖題的常用表達(dá)
4.2.1 “百分比”的多樣化表達(dá)
4.2.2 表達(dá)“占比”的動(dòng)詞
4.2.3 描寫百分比的其他句式
4.2.4 描寫“比重”的句式
4.2.5 多個(gè)百分比數(shù)字相加
4.2.6 百分比的增加和減少
4.3 范文詳解
第5章 柱狀圖“現(xiàn)原形”
5.1 柱狀圖題的思路
5.1.1 概述段
5.1.2 主體段
5.2 柱狀圖題的常用表達(dá)
5.3 范文詳解
第6章 流程圖分先后
6.1 流程圖題的思路
6.1.1 概述段
6.1.2 主體段
6.2 流程圖題的常用表達(dá)
6.2.1 引出各階段的方式
6.2.2 “通用型”動(dòng)詞
6.3 范文詳解
第7章 地圖的靜態(tài)方位和動(dòng)態(tài)變化
7.1 地圖題的思路
7.1.1 概述段
7.1.2 主體段
7.2 地圖題的常用表達(dá)
7.2.1 表達(dá)方向
7.2.2 其他常用的位置表達(dá)
7.2.3 與道路有關(guān)的表達(dá)
7.2.4 “長(zhǎng)寬高深”的表達(dá)
7.2.5 與地圖變化有關(guān)的表達(dá)
7.2.6 地圖題的常用句式
7.3 范文詳解
第8章 復(fù)合圖形題
第9章 小作文范文6篇
線圖類
表格類
餅圖類
柱狀圖類
流程圖類
地圖類