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小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)論(第二版)(數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究叢書(shū)) 《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的課程目標(biāo)在繼承了四基四能的基礎(chǔ)上,提出了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)目標(biāo),即:在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生能發(fā)展數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析等數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),并在課程性質(zhì)中強(qiáng)調(diào):引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界,會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考世界,會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界。這些可以概括為六核三會(huì)?傮w上高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及目標(biāo)可以總結(jié)為 四基四能六核三會(huì)。
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